איך היועצת בבית הספר שלכם?

  • הוסף לסימניות
  • #21
בכל מצב מעין זה את יכולה להתמקד במה שבידך ואותו לעשות על הצד הטוב ביותר.
בד"כ אא"פ לגרום מהפך אצל אנשים אחרים בסגנון זה בודאי לא אצל בעלי סמכות חסרי ענין ומוטיבציה.
תפרידי: מה שלך ומה שלה.
מה ששלך תעשי הכי טוב:
תתמכי בילדה
תחשבי מה ניתן לעזור בלי היועצת
תתיעצי עם בעלי מקצוע אחרים
תתפללי!זה עוזר!!
ומה ששלה-לא בידך זו בחירה שלה ואחריות שלה וכל אחד נתבע לבצע את תפקידו הוא.
אפילו שזה ממש מתסכלללללל
התוצאות לא בידינו
גם כשהיועצת מדהימה לא תמיד ההשתדלויות נושאות פרי.
זה קשה גם כשהמורה והיועצת עושות הכל והכל נתקע בגלל ה...הורים.
המון הצלחה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
מה באמת, תפקידיה של יועצת בבי"ס בית יעקב מרכזי,
ההורים, המורות, טיפול אישי, הפניה לטיפול, קשר עם רשויות, מיצוי זכויות?
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
יועצת אחראית לחבר בין קודקוקי משולש הקשר ילדה-הורים-צוות
כאשר המטרה המשותפת של כולם זה לסייע לילדה להגיע למקסימום תפקוד בכל המישורים
וכמובן סיוע לימודי, רגשי אבחוני ועוד.
יש זכויות שמקבלים עם המלצה של היועצת אז זה תפקידה לדווח ולסייע
ועדות השמה, תגבור לימודי ועד מקרי רווחה.
יש סקאלה רחבה עד כמה לעזור/להיות מעורב/ אכפתי.
יש כאלה שעושות רק כשפונים אליהן ויש שעושות מעל ומעבר.
יש גם דרישות שמיועדות למניעת נמנום בתפקיד, לדוגמא: בכל תקופה
למלא טופס על תלמיד שעלול להיות בסיכון וכד'
יועצת גם אמורה לייעץ למורות מה לעשות, להיות גב,
אשרי מי שממלאה תפקידה זה באמונה.
מכיוון שמערכות החינוך הן גדולות והבירוקרטיה עוד יותר
זה אתגר לא פשוט.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
תשמחי שאת לא יודעת מי היא
הרבה הורים היו מעדיפים לא להכיר אותה.

בעצם כמו רופא גדול שאת אפילו לא רוצה לדעת שהוא קיים...

לא ממש מדויק.

אני מכירה את היועצת בביה"ס של בנותי
ולא מצד הבעיות ברוך ה'.

היא נותנת הדרכה לאמהות בתחילת כיתה א'.
מדברת עם אמהות למתבגרות של כיתה ו'.
נוכחת קבועה באסיפות הורים.
עכשיו בקורנה - השאירה מס' הודעות לאמהות בקו של ביה"ס עם הנחיות, טיפים ועצות להתמודדות בימי הסגר.
מלמדת שיעורי "כישורי חיים" בכיתות ה'-ז

אישה מדהימה שכיף לדבר איתה.
איזו תעודה יש לה? מאמינה שאקוויולנטית.

האם זה פודע במקצועיות שלה? ממש לא.
אין קשר לדעתי. היא היתה "יועצת" הרבה לפני שהיא למדה את זה כמקצוע.

גם בתיכון שבו לומדת ביתיהגדול - אנ מכירה את היועצת, ושוב, לא בעקבות בעיות ב"ה.
היא קיבלה את פנינו ודיברה באסיפת אמהות של בנות כיתה ט'.
הבת שלי אוהבת מאד להתיעץ איתה, על כל מיני דברים.
יעוץ טוב שמגיע בזמן, פותר את הבעיות עוד לפני שהן נוצרו.


גם בביה"ס שבו אני מלמדת יש יועצת מדהימה.
זמינה כמעט בכל שעה.
מכירה את כל הבנות
ובד"כ גם את הוריהן.
מיעצת למורות
תומכת בבנות
נוכחת ברישום ואחראית במידה מסוימת על קבלתן של התלמידות לביה"ס
אחראית על כל הקטע הרשמי מול הרשויות, ניסוח מכתבים והודעה להורים כשיש בעיה.

בקיצור - עובדת.
(ויש לה תואר אקוויולנטי "בלבד")

גם גיסתי היא יועצת. אני לא מכירה אותה מצד ביה"ס, אבל רואה כמה היא עובדת ללא הפסקה.
בלי מנוחה.
גם אחה"צ.
גם בלילות.
גם בחופש.
גם בסגר.
גם כשהיתה בבידוד.


וואו יצא ארוך.
אבל היה חשוב לי לשים את הדברים על השלחן -
יועצת זה תפקיד אמיתי, חשוב ואחראי.
אם היועצת שלכם לא כזאת - זה בהחלט מקום לשאלת רב האם להתלונן עליה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
להיות יועצת גם ממש לא משתלם כלכלית.
זו עבודת קודש.
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
לעניין התעודות
אין קשר בין התעודה לניסיון
כי אין חכם כבעל הניסיון

ברור ועוד יותר שמורה שלמדה ועשתה תואר שלכי תדעי כמה נרדמה שם בשיעורים
כמה השיעורים היו רלוונטים ונוגעים במדויק במקצוע (יש הרבה שיעורים שזה למלא מכסת שעות תבררו ותסתכלו בסילבוס שלהם)
וגם אם היא היתה הכי שקדנית ולמדה הכי יסודי ומקצועי ומתומצת
הרי אין כמו מי שעובד בשטח.
הניסיון הידע והמקצועיות עולים הרבה יותר על אלה שעברו ולמדו בתואר אקדמאי
רואים זאת במוחש את ההבדל במפגש בין גננות חרדיות למפקחות לא חרדיות בעלות תארים מגוונים
שהגננות הוותיקות ובעלות הניסיון העשיר יכולות ללמד אותן רבות

ורואים זאת בכל המקצועות

יש לי מספיק דוגמאות של אנשים מקרוב שאני מכירה (אחות שמרכזת מחלקת שלימה בחינוך ועוד') שאף אחד לא מאמין שהיא לא עשתה תואר שני וכו'
על זה נאמר הניסיון עושה את ההבדל
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
יש זכויות שמקבלים עם המלצה של היועצת אז זה תפקידה לדווח ולסייע
ועדות השמה, תגבור לימודי ועד מקרי רווחה.
לדייק
תפקיד היועצת לא כולל ועדות השמה ורווחה ולא תגבור וכמובן לא את הטופסיאדה מסביב.
כן ליווי רגשי של ההורים והתלמידה בהקשר זה.
גם דיווחים לרשויות הם נחלת המנהלת בלבד כמובן עם תמיכה יעוץ והכוונה של היועצת.
שימו לב שכל דיווח לגורמי חוץ דורש וחתור סודיות מהורים (והורים גרושים -שניהם)
עוד תפקיד משמעותי הוא ליווי צוותות מחנכות או הנחיית מפגשים של תוכנית כ"ח.
השנה מפגשי כ"ח קיבלו תנופה של התפתחות בגין הקורונה.
וכמובן
ליווי צוות מורות הנהלה ותלמידות לפי הצורך כדי להתנהל באופן מיטבי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
לדייק
תפקיד היועצת לא כולל ועדות השמה ורווחה ולא תגבור וכמובן לא את הטופסיאדה מסביב.
כן ליווי רגשי של ההורים והתלמידה בהקשר זה.
גם דיווחים לרשויות הם נחלת המנהלת בלבד כמובן עם תמיכה יעוץ והכוונה של היועצת.
שימו לב שכל דיווח לגורמי חוץ דורש וחתור סודיות מהורים (והורים גרושים -שניהם)
עוד תפקיד משמעותי הוא ליווי צוותות מחנכות או הנחיית מפגשים של תוכנית כ"ח.
השנה מפגשי כ"ח קיבלו תנופה של התפתחות בגין הקורונה.
וכמובן
ליווי צוות מורות הנהלה ותלמידות לפי הצורך כדי להתנהל באופן מיטבי.
את בטוחה?
אני יודעת שהטופסולגיה הזו היא תפקיד היועצת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
  • הוסף לסימניות
  • #32
את בטוחה?
אני יודעת שהטופסולגיה הזו היא תפקיד היועצת.
לא חני
לא התאמות ולא ועדות השמה ושילוב(כך בהוראות פיקוח).
יש בתי ספר שאין מורות שילוב,משאבים לאיש צוות שיעשה זאת
והיועצת עושה זאת ע"ח זמן יקר של עבודה רגשית,תמיכה וליווי של התלמידות,ההורים והצוות בהקשר הזה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
אכן, אנחנו מדווחות לרשויות ולא המנהלות, אמנם עליהן האחריות, אך בפועל היועצות עושות את זה
אז תדענה שלא אתן אמורות לדווח אלא המנהלות.
אתן אמורות ליעץ ,לגשר,לאגור נתונים כתוצאה מעבודתכן עם התלמידה,הצוות וההורים.
עד כאן. וניתן לבדוק מול הפיקוח שלכן בשפ"י.
ובעיקר להזהר משיחות עם גורמי חוץ ללא ויתור סודיות.
מה שיכול לסבך משפטית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
אז תדענה שלא אתן אמורות לדווח אלא המנהלות.
אתן אמורות ליעץ ,לגשר,לאגור נתונים כתוצאה מעבודתכן עם התלמידה,הצוות וההורים.
עד כאן. וניתן לבדוק מול הפיקוח שלכן בשפ"י.
ובעיקר להזהר משיחות עם גורמי חוץ ללא ויתור סודיות.
מה שיכול לסבך משפטית.
אז תדעי, שכשיש לך חובת דיווח. את חייבת לדווח.
וברור שלא לגורמי חוץ, מדווחת למפקחת ופועלת אך ורק עפ"י הנחיות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
לא חני
לא התאמות ולא ועדות השמה ושילוב(כך בהוראות פיקוח).
יש בתי ספר שאין מורות שילוב,משאבים לאיש צוות שיעשה זאת
והיועצת עושה זאת ע"ח זמן יקר של עבודה רגשית,תמיכה וליווי של התלמידות,ההורים והצוות בהקשר הזה.
אכן. הפיקוח אוסר עלינו לעשות את זה! אבל תכל'ס אם לא נעשה את זה, זה לא יקרה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
אכן. הפיקוח אוסר עלינו לעשות את זה! אבל תכל'ס אם לא נעשה את זה, זה לא יקרה.
מה שחבל שלעבודה האמיתית של היועצת נותר פחות זמן.
ונוצר תסכול מצד הצוות שאין מספיק מענה לתפקיד שאין לו תחליף.
מניחה, שזו התחושה שהביאה כנראה לפתיחת האשכול.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג
בס"ד

ההבדל בין נוכלות לבין כישלון



לפני כחודש נערך בבני ברק מיפגש מאוד מעניין של גוף הנקרא "הפורום להגנת הצרכן" והוא עסק בעיקר בדרכים למניעת נפילות נדל"ן בהם הציבור החרדי "מומחה" ליפול חזור ונפול.

הנוכחים, מומחים איש איש בתחומו, תיארו את הנוכלויות הרווחות היום ותיארו בצבעים קודרים ואמיתיים את המצב בכי רע, היו שם גדולי הדיינים שדיברו על הצורך להבטיח שהדור השני לא עושה שטויות עם הדירה שקיבלו מההורים וכן הלאה.

כאשר ר' איצ'ה דזיאלובסקי העניק לי את רשות המילה האחרונה (בגלל שאיחרתי – הרגל נעשה טבע) בקשתי מהנוכחים שלא יישפכו את התינוק אם המים, כלומר שלא יביאו אנשים למצב שבו הם חושדים בכל מה שלא זז שהוא נוכלות, הדבר הזה טענתי עלול להביא לשיתוק מוחלט של שוק השקעות הנדל"ן החרדי אשר היה והינו הקטליזטור הראשי של הציבור החרדי בדרכו לנישואי ילדים ברוגע ושלווה, המסר המרכזי של שתי דקות הנאום שלי זה מה שאתם הולכים לקרוא באלף מילים הבאות: לא כל עסקה כושלת היא אשמת המשווק!

צרות אחרונות משכחות את הראשונות וכך שכחתי מזה לגמרי, אלא שהשבוע פורסמה כתבה בעיתון 'דה-מרקר' (מי שלא מכיר לא הפסיד - מלא באהבת כסף ושנאת חרדים) כתבת תחקיר עומק אודות תופעת העוקצים בציבור החרדי הכרוכים במבצעי 10/90 הזכורים לשימצה.

מה שלא אהבתי זה ההתמקדות במתווך חרדי מסוים כאילו הוא שורש הרע בעולם כולו ואיך מלאו ליבו כביכול, ומעשה שהיה כך הווה בעשרות עותקים ברחבי הארץ שרובם מוכרים לי היטיב:

אברכים שחושבים שהם אנשי-עסקים פותו בידי אנשי-עסקים שחושבים שהם אברכים לקנות דירות פאר בערים שהם מכירים רק מחלונות האוטובוס בדרך למירון, נתניה ובת ים מככבות בכתבה אך זה לאורך כל הארץ בערים אשר אברך ממוצע מכיר את שמותיהם רק מהתרעות פיקוד העורף (או מהנפילות שאחריהן) ומעולם לא ביקר בהן.

אז איך משכנעים אברך כולל חסידי בן 22 שקיבל מההורים חצי מיליון ₪ לצורך יחידת 'סליחה' בביתר, לרכוש פנטהוז בהרצליה בארבע מיליון ₪ ?

מספרים לו שזה מבצע מיוחד שהתגלה רק למתווך בגילוי שמימי וכעת צריך רק לשלם עשרה אחוז שזה ארבע מאות אלף שקל ואת המאה הנותרים להביא למתווך על הגילוי הנפלא.

ואיך הדלפון שלנו יממן את מה שעשירי טבריה מתקשים?

כאן מגיע החלק השני של הגילוי אליהו – המתווך יודע לנבא כי בעוד שלוש שנים, כשיצטרכו להשלים את הרכישה הדירה תהיה שווה חמישה מיליון, ואז האברך דנן יתברר כסוחר מוצלח ביותר אשר ימשוך חזרה את הארבע מאות ועוד מיליון רווח נקי וכך לא יצטרך לגור בדירת הסליחה אלא בדירה גדולה המרחיבה דעתו של אדם ומרחיבה ארנקו של המשווק.

אז איפה הקצ'?

שעכשיו זה "אחרי שלוש שנים" ומתברר כי המחיר הכי גבוה שאפשר לקבל על הדירה הוא שלוש וחצי מיליון ואחרי ההוצאות מגיעים לשלוש מאתיים נטו ביד, מה שאומר שלפעמים עדיף לאותו אברך לעשות "ויברח" ולהותיר את הארבע מאות אצל החברה והמשווק ולחזור ליחידת הסליחה אבל וחפוי ראש, והפעם כשוכר...

זה פחות או יותר המסלול שאותו עוברות בחודשים אלו מאות משפחות מאנ"ש שכל מה שהם רצו זה לחתן את הילדים בכבוד וכעת הם מרוסקים לחלוטין וייקח להם שנים רבות אם בכלל כדי להתאושש מהתהום הכלכלית שהם הוכנסו אליה בידי משווק פלוני.

אך עשרת הקוראים כאן יודעים שעד כאן הייתה רק ההקדמה, כעת נתחיל עם הניתוח הכואב של הנתונים ואת הצד של לימוד זכות:

ובכן, קודם כל צריך לדעת שרבים מאוד הרוויחו בפריסיילים ותכניות דומות הרבה כסף, פגשתי ועודני פוגש כל יום אברכים צעירים ומבוגרים שהרוויחו סכומים אגדיים בשנים האחרונות כתוצאה מהפטנט הזה, לא ערכתי מחקר עומק אך מהתרשמותי המרוויחים רבים בהרבה על המפסידים וחבל שאת זה שומרים בסוד מאימת המצ'ינגים, הסיבה היחידה שמספרים לי על כך זה או כדי לשאול איך לעשות את הסיבוב הבא או כדי להתייעץ איך לצמצם את המסים העצומים (ברוך השם, כשיש מס סימן שיש שבח).

כל מי שקנה דירה בירושלים במחירי פריסייל של עשרים ומשהו אלף עשה את המיליון הזה, כך גם רבים שהשקיעו בחלק מהפרוייקטים בבן שמן וכך גם במקומות נוספים אשר המחירים עלו שם דרמטית ולקחו איתם את המשקיעים כלפי מעלה.

אז מה קרה בכל הפרוייקטים הכושלים?

שני דברים, הראשון שלא ידוע לי אם קרה זה הקפצת מחירים, מאוד ייתכן שמשווק מסוים יבוא לקבלן שיש לו כבר פריסייל ויגיד לו במקום למכור ב3.9 אביא לך קונים בארבע מיליון ואז מקבלים תרי זוזי: מאה אלף מהקבלן ועוד אחד מהלקוח, חד גדיא דזבין את אבא.

זה נורא לשמוע שיש דברים כאלו וטיפש מי שנופל לכך אך מי שיותר טיפש ממנו הוא מי שמאמין שאפשר למנוע דבר כזה באמצעות בירור אם המתווך אמין: גם המתווך האמין ביותר לא יעמוד בפני ניסיון של מאתיים אלף ₪ רק מלאך יוותר על זה ולא ניתנה תורת העסקים למלאכי השרת.

אך הדבר הזה לא מתקיים בדרך כלל משום שרוב הקונים יודעים לבדוק בערך את המחיר בסביבה ולא נופלים לבורות עמוקים, מה שכן קורה זה הדבר השני ועליו ברצוננו לדבר:

המחיר פשוט לא עלה, ולפעמים אפילו ירד.

כן רבייסיי, מחירי דירות לא רק עולים, לפעמים הם גם יורדים, כגון למשל בתקופת מלחמה.

עד מלחמת שמחת-נורא המחירים בנתניה למשל אכן השתוללו כי הצרפתים קנו שם בהמוניהם והוא הדין בצפת שהאמריקאים עטו עליה כי אצלם אין הבדל בין ירושלים לצפת, באמריקה זה מרחק סביר לנסיעה יומיומית לעבודה, אז מישהו משווק להם את זה כירושלים לעניים והם קנו וקנו והמחירים עלו ועלו והייתה היתכנות מסויימת לעלייה צפוייה.

ואז הגיע המלחמה ואין חוצניקים, ועוד מלחמה ועוד מבצע ושום דבר לא חזר לעצמו ואפשר לקלל את איראן (מגיע להם) ואת החמאס (עוד יותר מגיע) אך זה לא יעזור לעובדה הפשוטה שמחירי המגדלים שיועדו בעיקר לאוכלוסיות אלו צולל.

לא בהרבה, אך מספיקה ירידה של 8% כדי שכל העסק יהפוך להפסד.

זה נכון שמעצבן שהמשווק ניבא שהמחירים יעלו והם לא, אמנם אמרו חז"ל שנבואה ניתנה לשוטים אך האמונה כי יש למישהו נבואה ניתנה לשוטים גדולים עוד יותר... כל בר דעת העושה עסקים יודע שבכל הקשור לניבוי עתידות - המשווק ועטיפת המסטיק יודעים לנבא באותה מידה ומי שמסתמך על הבטחות אודות העתיד (כולל אלפי אברכים שנופלים היום בפריסייל של המחר שנקרא פינוי בינוי המבוסס על אותה נבואה כמעט) אין לו לבוא בטענות אלא על עצמו, לא המשווק נשך לשונרא.

מקווה שהצלחתי להסביר: לא כל עסקה כושלת היא נוכלות ולא כל ירידת מחירים היא עקיצה, בכל עסק ייתכן מאוד הפסד ומי שלא מוכן לכך שלא ייכנס לעולם ההשקעות.

אז להפסיק להשקיע בנדל"ן?

חלילה, כמה שיותר להשקיע בנדל"ן וכל המרבה הרי זה משובח – ואם ירצה השם ויהיה זמן נרחיב אולי בטור הבא על "מה כן" – אך רק עסקאות נטולות הימור על כל הקופה, כך שגם אם נגזר עליך להפסיד זה יהיה רק קצת ורק זמני.

ברור לי שכל הדברים האמורים כאן ברורים לכל אחד מעשרת הקוראים וסליחה שבזבזתי את זמנכם אך אם זה ירגיע אבא סוער אחד -שכועס בכל ליבו על המתווך שכאילו הפיל את החתן שלו - והיה זה שכרי.



גילוי נאות: לכותב אין ולא היה שום אינטרס כלכלי בשום פרוייקט של פריסל והוא אינו קשור היום לשום שיווק לא במישרין ולא בעקיפין, המידע מובא ללא כל אינטרס כלכלי אלא כצדקה ושירות לציבור, לשאלות ספציפיות ניתן לפנות למייל והתשובות שם חינם וללא אחריות.
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
עודכן אדר תשפ"ד
ראשית, גופי הכשרות
ברוב אשכולות בנושא 'השקעות בשוק ההון' בפרוג, משתרבב עניין הכשרות.
למען הסדר באשכול זה נעלה עדכונים בנושא כשרות.
אני אשתדל לסכם ולתמצת ככל האפשר.

יש 4 גופי כשרות
  • בד"ץ העדה החרדית - על פי פסקי הרב יעקב בלוי זצ"ל שהיה בקיא גדול בתחום שוק ההון והוא שהביא את פסקיו ועל פי פסקים אלו נוהגים עד היום בגוף כשרות זה. היום הכשרות בראשות הרב שלמה זאב קרליבך.
  • גלאט הון - על פי פסקי רבי ניסים קרליץ והרב שמואל ואזנר. שסמכו ידיהם על הרב יעקב לנדו שמכיר את שוק ההון לעומקו. הרב משה שטרנבוך ראב"ד העדה החרדית הוא מרבני 'גלאט הון'.
  • תשואה כהלכה – הרב שמואל דוד גרוס, רב חסידי גור אשדוד ועוד רבנים מוכרים וידועים בכל שכבות הציבור החרדי.
  • כלכלה על פי ההלכה- הרב אריה דביר, על פי פסקי הרב יוסף שלום אלישיב.

היום בכל החברות יש מסלולים כשרים, שמאושרים לפחות ע"י אחת מהכשרויות.
בין החברות שנמצאת ברשותם תעודת כשרות אפשר למצוא את:
אלטשולר שחם, אינפיניטי, הפניקס, הראל, כלל, מגדל, מור, מיטב דש, מנורה.

רשימות קרנות כשרות:

אשכולות דומים

היא הייתה ילדה אחת, תמימה.
ילדה טובה שקמה בבוקר, הולכת לבית הספר, ועושה בדיוק מה שאומרים לה.
ילדה מנומסת שאומרת תודה למורה בסוף השיעור, ומחייכת בשקט.
היו לה זוג עניים שחורות ושותקות,מכוסות בריסים צפופים.
זוג עניים גדולות, שניסו לספר סיפור אחר.
סיפור שההתנהגות היפה שלה לא ספרה.
כי בחוץ אמרנו, היא ילדה טובה עם התנהגות מצויינת, אבל עמוק בפנים, היא ידעה שהיא רעה.
בתוך הלב הקטן והמתוק שלה, התחבא עיגול שחור, גדול, ורע.
היא לא ידעה איך קוראים לו, פחדה מקיומו.
היא לא ידעה שהוא נמצא בעוד הרבה לבבות קטנים של ילדות.
חשבה שהוא קיים רק אצלה, חשבה גם שלא סתם הוא בחר לגור בלב שלה.
היא הבינה שהיא שונה מכולן, מאוד רעה.
בגן שלה סיפרו שיש מידות רעות, והתנהגויות לא מתאימות.
תיארו התנהגות פרועה, מכות, וקנאה, וגם אמרו שבגן שלנו חס וחלילה היצר הרע לא נכנס,
בגן שלה היו רק ילדות טובות, עם לב טוב, ככה הגננת אמרה.
הגננת לא ידעה על העיגול שבלב שלה, אז היא התנהגה אליה כמו אל ילדה רגילה.
היא לא ידעה שהעיגול מבקש שיתייחסו, לא ידעה שהוא צריך מילים טובות והמון יחס כדי לשתוק, להיות קטן יותר, להיעלם.
היא לא רצתה שהגננת תדע, אז היא המשיכה להיות קטנה, ושקטה, המשיכה להיראות ילדה טובה.

בבית הספר היה לה קשה יותר, העיגול גדל, והשתולל, ועשה לה בלגן בלב.
אבל היא לא העזה שמישהו ידע מה קורה לה שם בפנים.
כשחברה פנתה אליה, בקשה לשחק, או לשבת לידה, הוא קפץ מאושר, שכנע אותה להסכים.
אבל היא ידעה שאסור לה, כי כך כולם ידעו עליו, יכירו אותה, יכירו את העיגול האכזר.
אז היא התעלמה ממנו, והנידה ראש לשלילה בשקט עצוב.
החברות התייאשו ממנה, שכחו לנסות שוב.
הן גם לפעמים צחקו, כי מה זה ילדה שיש לה פה, אך, הוא נשאר סגור?
העיגול בכה , וכעס, והיא כל כך פחדה, כי היא נשארת איתו לבד.
כולם נעלמו, אף אחד לא נותן לה יד, לא מציל אותה ממנו.
אף אחד לא יודע שהוא בנתיים גדל וגדל, ותובע ממנה יחס.
יחס שאין לה לתת.

בסמינר הוא כבר היה ענק, היה לו המון כוח והוא לא פחד.
היא הרגישה שלאט לאט הוא מתחיל להידחף לבחוץ.
הוא דרש ממנה דברים לא הגיוניים, כל מה שהיא לא העזה אף פעם.
עכשיו הוא שלט, היא היתה חייבת לרצות אותו, לשמוע בקולו.
פתאום היא דברה בכיתה, בקול, הלב שלה דפק, החברות פתחו פה, אבל הן התרגלו, מהר.
הבעיה שהוא לא הסתפק, הוא רצה שכולם יראו, ישימו לב.
היא ידעה שהוא רע, ושחור, שזו שימת לב שלילית, שעכשיו כולם יודעים שהיא תלמידה רעה, עם יצר הרע חזק.
אבל לפחות עכשיו יודעים שיש אותה.
היא התחצפה למורות, מצאה עצמה המון במסדרונות.
היא בכלל שכחה מהו תקנון, ואיך נראית בת בית יעקב.
היא חשבה שכך טוב יותר מפעם, כי סוף סוף היא לא שקרה, היתה בדיוק כמו שהיא בתוכה, רעה.

ואז היא גם מצאה חברה.
יחד איתה היה לה קל יותר להשמע לעיגול השחור, כי החברה שלה היתה כמוה, שחורה, כך מבחוץ היה נראה.
העיגול שלה חגג, קפץ, נהנה, סוף סוף הוא נושם לרווחה.
הוא הדף את הגבולות המועטים, והדקים שנותרו סביבו, והציץ לבחוץ, מתפשט על כולה.
יחד עם החברה השחורה היא עשתה המון דברים, שגרמו לעיגול לגדול, להיות יציב, חזק, ושולט.
ההורים שלה היו עצובים, בגללה, להורים שלה בלב היו רק עיגולים לבנים, כך היא היתה בטוחה.
היום היא כולה שחורה, כמו החברה שלה, ככה היא מרגישה.
אבל עמוק בפנים היא מחכה, מחכה שמישהו יבוא וילמד אותה שיש בה טוב.
שהרע הזה, הוא רק עיגול אחד, שחור.
שכמו שהוא גדל, כך היא יכולה להקטין אותו חזרה, היא מחכה שיעזרו לה לכווץ אותו, ואולי אפילו להעלים לגמרי.
רוצה שיאמרו לה שהיא לא רעה, היא אף פעם לא היתה רעה,
היא פשוט כמו כולם, מתמודדת עם היצר הרע.
רוצה שילמדו אותה, איך מתמודדים איתו בצורה הכי טובה.
ואם אפשר היא מבקשת גם,שיביטו בה עמוק, לתוך העניים, יחפשו, ינסו למצוא, אולי קיים בה איזה עיגול ורוד, פצפון.
שיתנו חיבוק, ילטפו, יבטיחו שהוא פעם יגדל, יצבור כוח, ינצח את השחור, יותיר בה רק טוב.
רק תתנו לה, מגיע לה.
חיבוק, אוזן, ואהבה.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה