נכתב ע"י שומר;1850972:כותבים שאלות מצחיקות על דפים וכל אחד מקבל שאלה כגון מה תעשה/י אם: קמת בבוקר וגילית שיש לך עוד 5 דקות לצאת מהבית. התעוררת רעב באמצע הלילה. אחותך מעצבנת אותך. וכו' אנחנו עשינו שאלות מצחיקות שקשורות למשפחה..… אפשר לעשות שאלות אקראיות ואפשר להכין לכל אחד אישי.
מניחים ערימת ספרים במרכז (לא קודש) אנחנו אמרנו לכל אחד להביא מהבית ספר או שניים.
כל אחד בתורו פותח ספר בעמוד אקראי וצריך למצוא בעמוד שנפתח לו תשובה לשאלה שלו…
אצלינו זה יצא ממש משעשע
נכתב ע"י שמואל גרינשטיין;1845037:מה שהצעתי לבת של חברה שלי והיא מאד התלהבה (אבל היא בכיתה יותר גבוהה, אני מקווה שיתאים גם לכם)
יושבים במעגל.
המנחה מקריאה הגדים בנושא מסוים (אולי תכונות יתאים יותר לכיתה ד')
מי שזה מתאים לה והיא מסכימה עם זה עוברת ימינה.
מה שקורה - לפעמים אני רוצה לעבור אבל זו שלידי זה לא מתאים לה אז אני מתישבת עליה וכך נוצרת "ערמה" של בנות, עכשיו תדמיינו שזו התחתןנה רוצה לעבור כי ההגד העכשוי מתאים לה, אז יש שתי אפשרויות - או שכל ה"ערמה" עוברת איתה ביחד, או שהיא "מעיפה" את הבנות שמעליה ועוברת והן חוזרות לכיסא המקורי.
מקווה שהובנתי.
חני
נכתב ע"י Shellykaz;1845054:כמה רעיונות:
השלם מילה: כותבים על הלוח מילה מכל תחום רלוונטי למשתתפים, כאשר אותיות מתוך המילה חסרות ובמקומן מסומן קו, למשל: א_ _ _ _ _ ן (אפיקומן) . על המשתתפים לנחש את האותיות על פי סדר, אם האות שציין משתתף נמצאת, יש לו אפשרות להציע אות נוספת. מי שהשלים את המילה מנצח. ניתן לשחק בקבוצות, האחת נגד השנייה. ניתן לבחור מילים מנושאים מסוימים (המנצח בוחר את הנושא).
משחק הציורים: מחלקים את הלוח למספר משתתפים, כל משתתף מקבל חלק מהלוח ועליו לכולם יש את אותו ציור של צורה, מספר או אות. על המשתתפים להפוך את הצורה או הספרה לציור יפה ומעניין ככל שיוכלו מבלי למחוק את הצורה הראשונית. מי שהציור שלו נבחר ע"י האחרים כיפה, מצחיק או מפתיע ביותר מנצח.
מרבה מילים: כותבים על הלוח מילה (רצוי ארוכה), על המשתתפים להוציא מהאותיות שמרכיבות את המילה מספר מילים הגדול ביותר. למשל מהמילה "משחק" ניתן להוציא את המילים: שח, קח, שם, שחק, חשק, קש, קם, קמח ועוד.
כתב סמלים: לימוד יצירת כתב סתרים באמצעות החלפת כל אות בסימן, לדוגמה: א= ∩ ב= ║ ג= ☼ וכ"ו... ע"פ כתב סתרים זה המילה "∩║∩" היא המילה "אבא". לשם הקלת הפענוח, יש צורך במילה אחת שתהיה מוסכמת על כולם, שאותה יש לכתוב בכותרת בכתב הסתרים. המשתתפים יכולים להמציא כל אחד כתב סתרים ולרשום משהו אישי, מענה לשאלת המנחה או משימה לפרטנר. על המקבל לפענח ולבצע. ניתן לשחק כתחרות בין קבוצות, ניתן לשלב במשחקים אחרים.
נכתב ע"י חישוקים;1845070:פעם שיחקנו בסמינר (!), והיה מצחיק בצורה היסטרית:
משחק זיכרון בעזרת גרבי תינוקות.
אפשר להתאים לרמה של כיתה ד', כשה'כרטיסים' הם נניח תכונות כמו שהציעו כאן (אצלנו היו היגדים שחולקו לשניים בנושא האקטואלי).
כל ילדה מקבלת גרב תינוקות שבתוכה פתק מקופל ובו רשומה התכונה. כל אחת בתורה יכולה 'להרים' זוג גרביים. איך מרימים? קוראים בשם הילדה שמעוניינים לפתוח את הפתק שבגרב שלה (וזה הקטע החמוד של המשחק הזה).
כששתי ילדות ש'הורמו' מחזיקות פתקים זהים- הילדה שהרימה אותן זוכה בזוג (אפשר לשדרג את זה למשל, שהן עוברות לשבת לצידה).
נכתב ע"י שומר;1845764:יש משחק חברה שקצת דומה למשחק הכיסאות.…
שמים במעגל כיסאות כמספר המשתתפים (מעגל צמוד לא מרווח מדי)
ילד אחד עומד במרכז… כך שיש כיסא אחד פנוי.. התפקיד של המשתתפים זה לדאוג שהעומד באמצע לא יצליח לשבת ע"י כך שכל אחד שיש כיסא פנוי לימינו הוא מיד עובר אליו (ואז שלו מתפנה וזה שלידו עובר אליו וכן הלאה) כך שנוצר מצב שכולם זזים הפוך מכיוון השעון… וככל שיהיו יותר זריזים כך יצליחו… במידה והעומד מצליח להתיישב היושב לשמאלו (שבעצם קצת חלם ופספס) נהיה העומד
זה נחמד תמיד להפעלה ילדים אוהבים את זה (גם בנים) זה מוציא הרבה מרץ וממש חוויתי
נכתב ע"י דסי;1845793:הבת שלי נתנה לחברותיה להכין צמידים מגומיות.
היא הקריאה משפטים עם 3 אפשרויות בחירה
(מי שמכינה שיעורי בית לפני ארוחת צהריים- כחול. מי שאוכלת ומיד מכינה- צהוב. מי שמכינה אחרי עזרה לאמא - ירוק)
המסקנה: אנחנו שונות. לכל אחת יצא צמיד שנראה שונה וכו'... (להמשיך איך שבא לך. לדון לכף זכות, או מסקנה כלשהי אחרת)
בהצלחה!
נכתב ע"י תקוה;1825036:12 שקיות עם אבקה לבנה. בכל שקית אבקה שונה. על כל שקית יש מדבקה עם מספר.
כל אחת מקבלת את השקיות ממששת, מנסה לרחרח, וכותבת על דף מה מכילה כל שקית לדעתה.
מי שהצליחה לדעת מה טומנות רוב השקיות בחובן מקבלת בקבוק שמפו (ריק)
נכתב ע"י למען דעת;1735448:עוד רעיון שעובד עם כולם משתפות פעולה (ואם זה הסגנון שאת מחפשת):
משיגים הרבה מטפחות ראש (אצלנו עשו עם טורבנים-"מטפחות אבוקדו") וכולם צריכות ללבוש (גם נשואות), ושואלים שאלות על התפקוד בבית. השאלות מגיעות עם מס' תשובות. כל אחת מחליטה על תשובה. לאחר מכן אומרים איזה תשובה נכונה. מי שענתה תשובה נכונה, מסובבת את המטפחת לצד ימין ומי שענתה לא נכון, מסובבת לצד שמאל. לאחר מס' שאלות רואים שמי שהמטפחת עשתה לה סיבוב שלם - כנראה שהיא בלבוסטע טובה...
הצחוקים שהולכים תוך כדי לא על אחריותי...
שאלה לדוג':
מאיפה מתחילים לגהץ חולצה?
1. מהשרוול
2. מהצוארון
3. אין סדר מסוים
שאלות מה עושים כשחסר חומר מסוים לעוגה (שמים עוד מים/מיץ/יין) וכו'
בת של...
נכתב ע"י מירי456;1819877:יש משחק נחמד שבו ממספרים את המשפחה (מתאים למשפחות גדולות עם נכדים ונינים)
אבא אמא=1
הבכור= 1.1
השני=1.2
השלישי=1.3
וכן הלאה גם בנכדים,
החתנים והכלות שהצטרפו נקראים באות ב'
מקריאים מספר לדג': ב'1.5.2 וצריך מיד לדעת מי מדובר (החתן החדש של חיה של מוישה...)
מי שיודע יכול לקבל נקודה וכו'
נכתב ע"י מירי456;1819894:אפשר להכין חידון משפחתי שאלות כמו:
איך קראו לאמא של סבא מצד אבא
במה עבדה דודה יוכבד כשהייתה צעירה
מה קרה כשדוד צבי היה בן 4
איזו מתנה נתנו לאבא כשנהיה בן 30
איך קראו לעוגה שסבתא הכינה לכבוד פורים(בהונגרית/רוסית/מרוקאית)
וכד'
מאוד חוויתי ומשפחתי, המבוגרים נהנים מהנוסטלגיה והצעירים שומעים סיפורים שלא הכירו
נכתב ע"י למען דעת;1819918:חידון לפי א'ב':
מה אבא אוהב לשתות? אורנג'דה
איך קוראים במשפחה ל...? בומבום
מי היתה הגננת הכי טובה? גאולה
וכו'
נכתב ע"י חוי ג;1819923:אנחנו עשינו שבת חמישים-
עיקר האוירה היה המיתוג שליוה את השבת- עיצבנו לוגו עם הכיתוב: 50- יובל של אושר וחידושים, שלטים לחדרים, ערכות, קופסאות גפרורים עם מדבקות, זמירונים תוכניה, וכו.
הכנו גראמן שהנכדים הקריאו, קנינו להם כנורות מתנפחים בהכל בשקל והם עמדו עם זה ושרו.
הכנו קאפה עם תמונה של כל הנכדים שכל ילד מחזיק אות וביחד זה יוצר מזל טוב לאמא 50.. (זה היה מספר האותיות שהיינו צריכים, כמובן משתנה לפי הצורך)
למנה אחרונה שהיתה סופלה שוקולד הכנו דגלונים עם קיסמים- אמא הכי בעולם, לאמא היקרה וכו'
היתה גם תוכנית אחת אבל זה פחות היה חסר. העיקר זה האוירה של הביחד. בפרט אם זה שבת חורף שהיא שבת קצרה.
נכתב ע"י rutiz;1780640:מכינים לכל משתתף 3 דגלים - אדום, צהוב וירוק.
ואז מעלים שאלות עם שלוש אפשרויות לתשובה, בעוד שההורים יושבים וגבם לקהל וגם הם מחזיקים את הדגלים.
הציבור עונה, ורק אז ההורים עונים... מעניין לראות כמה קלעתם...
מצחיק, מעניין ומשרה אוירה טובה!!
לדוגמא:
אם היו מציעים לכם, במה הייתם בוחרים:
א. לטוס עם אמא ללונדון - להרים דגל אדום
ב. לנסוע לשבת עם אבא ואמא בצפון - להרים דגל צהוב
ג. להתארח את אצל אבא ואמא בליל הסדר - להרים דגל ירוק
היה מבדר למדי שאבא שלנו הרים את הדגל האדום...
נכתב ע"י דבורי;1693755:פעילויות בבלונים: (יש להשיג בלונים קטנים שמיועדים לפעילויות כאלו. בחלק מהפעילויות צריך בלונים חזקים יותר.)
הצעות לתחנות/ כל פעם מוזמנים מספר ילדים לפעילות מול המליאה ושאר ילדי הכיתה מעודדים כך שבסיום כל הפעילויות כל הילדים השתתפו- כל אחד בפעילות אחרת:
1. תחרויות ניפוח בלונים
ניפוח במצבים שונים: עמידה, עמידה רגל על רגל, עמידה על רגל אחת,
ישיבה מזרחית, שכיבה, תוך כדי ריצה וכו'.
על כל משתתף להרחיק את הבלון למרחק הגדול ביותר על ידי חבטה,
מכת אגרוף, בעיטה, נשיפה, נגיחה, בעזרת צלחת חד פעמית.
התאגרפות: משחק בזוגות. כל משתתף מנפח שלושה בלונים, מתחלקים לזוגות,
על כל זוג להתאגרף עד לפיצוץ כל הבלונים כאשר כל משתתף אוחז ביד אחת בבלונים שניפח.
2. תחרויות פיצוץ בלונים
כל משתתף יקבל לידיו בלון וינפח אותו. על המשתתפים לפוצץ את הבלון.
הנה מספר רעיונות כיצד לבצע זאת ביחידים ובזוגות.
משחקים ליחידים: כל משתתף ינפח בלון וינסה לפוצץ אותו על ידי ישיבה עליו,
דריכה ברגל אחת, לחיצה בין הברכיים או הקרסוליים, לחיצה עם הזרוע כשהבלון על המותן, בין שתי כפות הידיים, שכיבה על הבטן או הגב, גלגול, עם הברך או המרפק.
אפשרות נוספת: בלון קשור לגבו של כל משתתף.
על המשתתף לפוצץ את הבלונים של חבריו למשחק תוך שמירה על הבלון שלו.
מנצח האחרון שנשאר עם בלון מנופח.
אפשר לפוצץ את הבלון בידיים או בעזרת סיכה.
3. מרוצי שליחים:
רצוי שהמשחק ייערך במגרש או בחצר מרווחת.
המשתתפים יתחלקו לשתי קבוצות שיתחרו זו בזו.
כל קבוצה תקבל בלון.
ייקבע קו זינוק ומולו במרחק הנתון לשיקול דעתו של מפעיל התחנה יונח חפץ שאליו יש להגיע.
המשתתפים ירוצו בזה אחר זה, כל משתתף ירוץ בתורו תוך אחיזה בבלון בצורה שתיקבע.
מנצחת הקבוצה שכל חבריה סיימו לרוץ אל החפץ.
צורות ריצה שונות עם הבלון: בין הרגליים, זריקה באוויר ללא נגיעת הבלון בקרקע,
בזוגות כשהבלון מוחזק על ידי שני בני הזוג בעזרת הבטן או הגב,
כשבלון מונח על גבי צלחת חד פעמית, או בתוך כוס חד פעמית.
4. משחקי קבוצה (ניתן לחלק לשתי תחנות או יותר)
שתי קבוצות עומדות זו מול זו, ובמרכז החלל או המגרש עובר קו חוצץ.
כל קבוצה מקבלת ארבעה בלונים.
על כל קבוצה להעביר את הבלונים שבתחומה לאזור של הקבוצה השנייה ללא פיצוץ הבלונים או נגיעתם בקרקע.
מנצחת הקבוצה שהעבירה ראשונה את כל הבלונים.
שתי קבוצות מתחרות באיסוף מירב הבלונים המפוזרים על הרצפה.
לכל קבוצה יש נקודת איסוף בלונים בצורת עיגול המסומן על רצפת חלל הפעילות בקצה אחר של המגרש.
בידי כל משתתף צלחת חד פעמית
, על המתחרים לחבוט בבלונים בעזרת הצלחת על מנת לאוספם לעיגול (אסור לגעת בידיים).
מנצחת הקבוצה שאספה יותר בלונים.
5. בלון יצירתי
הכנת פסל קבוצתי מבלונים - לצורך הדבקה ניתן להיעזר בנייר דבק.
ניתן לשלב חפצים נוספים.
ציור וצביעה על בלונים - הכנת בלון כמתנה לחבר, להורים, לאחי הקטן.
חשוב להשתמש בטושים על בסיס ספירט בלבד.
הכנת ראשי ליצנים - על גבי הבלון יעוצבו הפנים של הליצן. את חלקי הפנים
(אף, אוזניים, עיניים ופה) ניתן ליצור מעיסת נייר עיתון ודבק פלסטי, או לציירם על גבי הבלון בלורדים.
ניתן גם לרכוש חלקי פנים שונים בחנויות המוכרות ציוד יצירה.
חיה דמיונית - על ידי הדבקת חלקי בריסטול צבעוני של ידיים רגליים זנב וכו' על גבי הבלון.
6. שרשרת בלונים
מותחים חבל לאורך חלל הפעילות. כל משתתף מקבל בלון.
עליו לכתוב על גבי הבלון מספר תכונות המאפיינות אותו,
דברים שהוא אהב לעשות או כל רעיון אחר, ולתלות את הבלון על החבל בעזרת גומייה.
המשתתפים יקראו את הכתוב על הבלונים וינסו לזהות למי שייך כל בלון.
בסיום היום ניתן לתלות לקישוט את שרשרת הבלונים במקום מרכזי.
נכתב ע"י רבקי100;1698826:עכשיו התיישבתי לכתוב...
אפשר לקחת נושא וסביבו לבנות פעילות לכל ימות השבוע (אני הפעלתי ילדים בצהרון, לקייטנה אולי כדאי לעשות את זה קליל יותר):
למשל, זהירות בדרכים.
* שעת סיפור+ יצירה- עיבדתי את "הבלון האדום" (הקלטת הנוסטלגית...), ובסיום הסיפור הכנו יצירה מתוקה: ניפחנו בלון, הדבקנו עליו עיניים זזות, כיפה מבריסטול ופאות משיער בובה. לתחתית, הילדים צבעו זוג נעליים, במרכז חוררנו אותן והשחלנו שם את הקשר של הבלון. נוצר "איש" חמוד. אפשר לשדרג את זה עם פעילות בבלונים.
* פלסטלינה- אפשר ליצור איתם מכונית, שוטר תנועה וכו' (אם את רוצה הוראות- אכתוב) ולהכין תערוכה.
* פעם הפכנו את הילדים למעבר חצייה. כל ילד הכין לעצמו חגורה עבה מבריסטול שחור, והדביק "אבני שפה" ומעבר חצייה ממדבקות.
* הכנו תמרור "עצור", ותקענו למעלה כף יד מצ'יטוס.
* ריצה ועצירה לפי אור אדום, אור ירוק. אפשר תוך כדי ללמד אותם מושגים כמו: מהר, לאט, חזק, חלש.
או לדוגמא, נושא בריאות השיניים.
* שעת סיפור- על הילד שהגיע לארץ הממתקים וגילה שהיציאה מהרחוב המקסים הזה היא רק דרך מרפאת שיניים...
הכנו "איש ממתקים"- חתיכת בד אדומה ממולאת באקרילן בצורת סוכריה עגולה, תקענו מקל סוכריה וקשרנו בסרט.
אפשר להכין בית מיניאטורי מממתקים (וכמובן להזהיר את הילדים לצחצח שיניים אחרי שאוכלים אותו...)
* הכנו מברשת שיניים מפלסטלינה- מכינים "מוט" מנחש פלסטלינה ומחברים קוביית פלסטלינה קטנה, בתוכה תוקעים גפרורים צבעוניים חתוכים, יוצאת מברשת מתוקה! הדבקנו אותה על חתיכת פוליגל ומעליה ריבוע טפט כסף, שזו המראה בעצם...
* פעם הקרנו להם סרטון על הכנת השוקולד, אפשר להוסיף סדנת שוקולד וזה מושלם (זה גם היה סביב הנושא של אכילת ממתקים שאחריה חייבים לצחצח שיניים).
יש עוד המון אבל זה הכיוון.
שיהיה בהצלחה!
נכתב ע"י אורי ש;1699678:תוכנית הפעלות, משחקים, שעשועונים וחידות.
- חכות עם סוכריות, בזוגות.
- כיבוי נרות ע"י רובי מים / בנשיפה.
- הולכת טוש במבוך בעצימת עיניים, לבד/עם בן זוג מנחה.
- אכילת שוקולד בסכין ומזלג, עם בגדים מיוחדים (ע"י קוביות שש בש).
- האכלת ופל/גלידה זה את זה.
- ניפוח בלונים עד כדי פיצוץ.
- פיצוץ בלונים מפוזרים ע"י סיכות (בקבוצה ע"י צבעים)
- פיצוץ בלונים בחיבוק זוגות.
- זיהוי סוגי שתיה / אוכל ע"י טעימה (לא לשכוח לברך קודם...)
- הולכת צמר גפן על השולחן לתוך גליל בנשיפה, בלי שיפול.
- טושים עם מכסים לא מתאימים, ויש לפתוח ולסדרם נכון.
- הפלת בקבוקים ע"י כדורים.
- שני שקים קטנים עם כדורים, בשני צבעים נפרדים, להעביר ממנו אליך.
- קליעת כדורים בפח / סל, בזמן/מספר קצוב.
- בחירת כוס שתיה מתוך 3 כוסות, מלח, סוכר ומים רגילים. (אפשרי ע"י התיעצות
עם אחרים).
- הולכת צמר גפן על השולחן בנשיפה, בלי שיפול.
- משוך בחבל.
- שאלות זה על זה, בן ואב וכדו'.
- תחרות - לערום חבילת כוסות זו על זו.
- מישוש/תיאור חפצים. ביחיד/זוגות.
- דריכה על כריות (כמו בחצר פעילה)
- תזמורת מאולתרת.
- חרוזים למשפטים/מילים. אפשרי בשלשות עם צבירת נקודות.
- כתב חידה על הקיר. או פרטיים לכל הקהל (בלאגן... מתאים לסיום).
- הצגת שיר.
- המחזת קטע מסיפורי צדיקים וכו'.
- בקשת דבר מה ע"י פנטומימה (לפחות 4 ילדים).
- השלמת משפט/אימרה/פסוק וכדו' ע"י אמירת אותיות.
- תמונה/ציור המרמז על מושג.
- כתיבה על גב השני (זהירות על החולצה...)
- מעבר תחת חבל נמוך.
- זיהוי פירות
- הצעדה ע"י מילים הפוכות (קדימה = אחורה) (לא לומר בקול...)
אני מכיר מישהו שמתעסק בזה, אפשר לשלוח לו בקשה להכנת תוכניות או ביצוען, ל'סיפור של הצלחה: <לא ניתן לפרסם מיילים באופן פומבי>
אגב, הרשימה היא שלו.
נכתב ע"י ז סימי;1669046:פעם עשינו תוכנית מגניבה,:מכינים בלונים מנופחים שבתוך כל אחד יש שם של זוג מסוים וחלקם ריקים. הזוג הראשון מבטיח משהו מסוים לזוג שייצא בבלון, לדוגמא, גיסתי קוסמטיקאית- הציעה טיפול פנים, גיסה הוספת- אירוח לשבת וכו'. אחרי שפוצצו בלון וזוג אחד קבל את ההבטחה מהזוג השני, מפוצצים עוד בלון ואם הוא יוצא ריק- צריך לשדרג את ההבטחה, למשל-טיפול פנים+ארוחת ערב וכו'.
בהצלחה!
בהנאהנכתב ע"י bdtbdt;1669187:אנחנו עשינו:
*בינגו על המשפחה ובמקום לצייר על המשבצות כדי למחוק אותן - לשים סיכריה קטנה על משבצת מחוקה וב"בינגו" לאכול את השורה...
*הדפסנו תמונות של פני כל המשתתפים בגדול במדפסת ביתית והכנו מהן מעין מסכות. אח"כ המשתתפים הרימו כרטיסים עם שאלות וענו עליהן לפי הדמות שבמסכה שלהם. לדוג' אם לשושי יש את התמונה של רבקה במסכה אז היא עונה מה שלדעתה רבקה היתה מגיבה. השאלות היו מסוג: את נכנסת הביתה ומגלה מקק אימתני על רצפה, מה את עושה? מה את חולמת לעשות אחרי הפנסיה? אם היית נאלצת לעבור לחו"ל, באיזה ארץ היית בוחרת? יצא מוצלח מאד!
*חבילה עוברת מתאים בכל גיל... כמובן עם משימות או שאלות מתאימות...
*מעלים שניים ל"במה" נותנים לכל אחד פתק עם שם של אחד המשתתפים ומבקשים מהם לנהל דו שיח אופיני לדמויות. מנחשים מי זה וצוחקים...
נכתב ע"י עסוקה;1665435:1. להצטייד מראש במסגרות לתמונה+ תמונות מהפעילות המשותפת במהלך השנה. לעצב את התמונות על נייר יפה, לקשט ולהכניס למסגרת. מזכרת נפלאה!
2. להכין אלבום מגזרי עיתונים שמסכם את מה שעבר עליהן השנה.
3. משחק זיכרון עם תמונות שונות מהשנה החולפת/ קעריות שמתחתן מסתתרים חפצים שמהווים תזכורת...
4. בלונים מנופחים ובתוכם פתקים עם תזכורות על פעילויות שחוו יחד.כל זוג מקבל בלון,אחת מבנות הזוג עומדת עם עט ומנסה לפוצץ והשניה שומרת ומגנה על הבלון.. נחמד לקרוא יחד ולהיזכר. ניתן לשדרג ולהכניס לבלונים חידות שמזכירות.
בהצלחה רבה.
...נכתב ע"י מלפפון;1664701:ביום חמישי חיפשתי חומר לשיעור חברה.
זה מה שעלה בחכתי. אין כ"כ קשר לסיום, אבל אפשר לפתח ולקשר למה שרוצים.
לא מצליחה להעלות את הקובץ בגלל הסיומת.
מדביקה פה:
בס"ד
חידות הגיון
וגר זאב עם כבש
זאב, כבשה וכרוב רוצים לעבור לצד השני של הנהר. אתה צריך להעביר את שלושתם לצד השני של הנהר אבל אתה יכול לקחת איתך רק אחד מהשלושה בכל חציה של הנהר.
החוקים: אסור לך להשאיר לבד את הזאב עם כבשה, או כבשה עם כרוב. (אנחנו לא רוצים שאף אחד יטרף).
חידת המיליון
יש מיליון חדרים ובכל חדר ישנו כפתור, ובכל חדר יושב לו איש, החדרים מבודדים אחד מהשני. (כמובן שאין אפשרות ליראות או לדבר מחדר לחדר( .
המשימה היא: להישאר בחדרים 24 שעות ובסופם שרק בן אדם אחד ילחץ על הכפתור,(לא משנה מי)
החידה היא: מה הדבר הכי טוב שכל אחד יכול לעשות בשביל להגיע לסיכוי הכי טוב, שבאמת בסופו של דבר רק אחד ילחץ על הכפתור. )רמת דיוק של ,37% זה הכי טוב שאפשר(. לצורך העניין לכל אחד יש בחדר דפים ועטים.
החיידק
מדען אחד גילה חיידק מיוחד, שבכל יום מכפיל את עצמו, הוא הכניס את החיידק לתוך מבחנה, וראה שביום ה-26 שהמבחנה מלאה כולה בחיידקים!
השאלה היא: באיזה יום בדיוק, חצי מהמבחנה הייתה מלאה בחיידקים?
תחרות!
נניח ואתם משתתפים במרוץ עם 10 אצנים, ובסיבוב האחרון אתם עוקפים את האצן שרץ במקום השני, באיזה מקום אתם עכשיו?
לעמוד על הראש
לאיזה חיה יש 6 רגליים אבל היא עומדת על הראש?
בהצלחה!
בס"ד
רמזים ופתרונות:
דף זה מודפס בעותק אחד, ונמצא בידיו של המורה בלבד.
וגר זאב עם כבש
רמז: אפשר להעביר את הזאב לצד של הכיבשה ומייד לקחת את הכיבשה למקום אחר.
פתרון: לוקחים את הכיבשה לצד השני, חוזרים לקחת גם את הזאב, וברגע שמגיעים לצד השני (איפה שהכיבשה) אז לוקחים מיד את הכיבשה על הסירה וחוזרים איתה לצד הראשון, אז לוקחים את החסה מעבירים אותה לצד של הזאב, וחוזרים לקחת את הכיבשה.
חידת המיליון
רמז: תנסו לחשוב בכיוון של הגרלת הלוטו.
פתרון: הפיתרון הוא שכל אחד יעשה לעצמו הגרלה, נגיד מיליון פתקים לבנים ועל אחד יש איקס, כל אחד לעצמו מוציא פתק אחד מתוך מיליון, במידה ויוצא לך איקס אתה לוחץ על הכפתור, אם לא אז לא, (באותה המידה אפשר להשתמש רק ב10 פתקים ולעשות את ההגרלה 6 פעמים,(שבכול 6 הפעמים יצא איקס) זה שווה למיליון). זה נותן סיכוי של 37% להצליח, זה לא רע בשביל מיליון אנשים.
החיידק
רמז: תנסו לחשוב באחוזים, כמה אחוז חיידקים נוסף בכל יום?
פתרון: התשובה היא: ביום ה-25 (יום אחד לפני). הרי בכל יום החיידקים מכפילים את הכמות שלהם, אז יום אחד לפני היום ה-26 היה בדיוק חצי מהכמות.
תחרות!
רמז: תחשבו באיזה מקום האצן שעקפתם נמצא עכשיו.
פתרון: מקום שני. עקפתם אצן שהיה במקום השני, ועכשיו הוא במקום השלישי ולא במקום הראשון כמו שבטח חשבתםהרי לא עקפתם את מקום ראשון רק את מקום שני.
לעמוד על הראש
רמז: אולי היא לא עומדת על הראש שלה?
פתרון: כינה.
rhon.co.il
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים