גננת? מה את מלמדת בשבוע הקרוב?

[מג'ונג'נת]

יש לך סיפור טוב על בין אדם לחברו?

יש את הסיפור על ר' משה פיינשטין שנתפס לו האצבע בדלת הרכב, והוא סבל בשקט כדי שלא לבייש את הנהג...

 

[דוּבי]

על ספירת העומר

וקורבן העומר

 

[אוהבת אמנות]

הבעיה שפסח שני יוצא בשישי ובחמישי בדר"כ מלמדים פרשת שבוע

אז תלמדי ברביעי.

 

[בשעות הקטנות]

וקורבן העומר

יש לך ספר התודעה?
את צריכה חומר לימודי או דפי עבודה?

 

[מג'ונג'נת]

על ספירת העומר לימדתי, על רבי עקיבא ורחל, המשלימה סיפרה על האביב.
מה מלמדים בשבוע הקרוב?

מלמדים על רבי שמעון וכל הסיפור ואח"כ על ל"ג בעומר-על האש ,תכונותיו ועוד...

 

[דוּבי]

יש לך ספר התודעה?
את צריכה חומר לימודי או דפי עבודה?

אין לי ספר התודעה.
חומר לימודי.
תודה רבה...

 

[בשעות הקטנות]

אין לי ספר התודעה.
חומר לימודי.

חבל. יש שם חומר מדהים שמתאים מגיל הגן עד תיכון....
אין לי את זה ערוך במערך מסודר... אם לא הייתי מעלה לך.
יש לי רעיון כלשהו. תכתבי לי בפרטי אם את רוצה.

 

[שניתה]

דחוף !!! האם יש למישהו כאן חומר על ספירת העומר?

תבדקי באחיה ידע

 

[מג'ונג'נת]

דרך אגב כמה ריכוזים אתן מעבירות בקו בכל יום
ואשמח לשמוע רעיונות איך להפעיל את הילדות בתנועה בבית - גן חובה

שני ריכוזים, בוקר וצהרים.
רעיון לאימון - אפשר לומר 'מי קופצת על רגל אחת? בואו נספור עד עשר!'. ואז סופרים, ואח"כ קפיצות צפרדע, ועוד...

 

[מג'ונג'נת]

מתאים לגן חובה - אפשר בריכוז צהריים לעבוד על קטגוריות, כלומר - הגננת אומרת לדוגמה 'איזו קבוצה הם חצאית, חולצה, סוודר וצעיף?'...
ולרמה גבוהה יותר אפשר לשאול לפי אותיות, למשל 'מה המשותף למילים מלפפון, מגבת, מוצץ ומסרק'?

 

[דוּבי]

יש לי רעיון כלשהו. תכתבי לי בפרטי אם את רוצה.

אני פחות משלוש חודשים כאן...

 

[Malki.A]

שני ריכוזים, בוקר וצהרים.
רעיון לאימון - אפשר לומר 'מי קופצת על רגל אחת? בואו נספור עד עשר!'. ואז סופרים, ואח"כ קפיצות צפרדע, ועוד...

חשבתי להפעיל כך אבל זה היה נראה לי קצת משעמם ומה כבר אפשר לומר להם לעשות
לקפוץ על רגל, צפרדע אוקי לרוץ הלוך חזור, ללכת על הקו של המרצפות בלי לפול, לסובב ידיים - ובכל פעילות לספור
יש לכם רעיון לעשות את הפעילות מעניינת דרך הטלפון?

 

[מג'ונג'נת]

חשבתי להפעיל כך אבל זה היה נראה לי קצת משעמם ומה כבר אפשר לומר להם לעשות
לקפוץ על רגל, צפרדע אוקי לרוץ הלוך חזור, ללכת על הקו של המרצפות בלי לפול, לסובב ידיים - ובכל פעילות לספור
יש לכם רעיון לעשות את הפעילות מעניינת דרך הטלפון?

אני עשיתי את זה דרך הטלפון, והם ממש נהנו [לפי הפידבקים של ההורים והילדים].
יש בלי סוף רעיונות, לדוגמה, לקפוץ 'פתח סגור' ברגליים, וכמובן סופרים עד עשר, ו'מי יכול לפתוח ולסגור ביחד ידיים ורגליים', וכן הליכת נחש, גלגולי ידיים, סיבובי כתפיים - זה נחמד יותר לילדים מאשר לשמוע ריכוזים עיוניים וסיפורים.

 

[2gezer]

באיזה קו אתן מלמדות?
לבת שלי אין כלום
(פעם אחת הגננת דברה איתה בטלפון)

 

[מג'ונג'נת]

באיזה קו אתן מלמדות?
לבת שלי אין כלום
(פעם אחת הגננת דברה איתה בטלפון)

עצוב מאד
באיזו רשת הבת שלך לומדת? נעביר את זה לממונים...

 

[Malki.A]

באיזה קו אתן מלמדות?
לבת שלי אין כלום
(פעם אחת הגננת דברה איתה בטלפון)

אולי יש לכם קו ואת לא מודעת אליו
הייתי ממליצה לך להתקשר לגננת ולברר את הענין

 

[2gezer]

הייתי ממליצה לך להתקשר לגננת ולברר את הענין

אמרה לי בטלפון שהיתה רוצה להשאיר, אבל אין איפה!

 

[PNINA-ZILUM]

חשבתי להפעיל כך אבל זה היה נראה לי קצת משעמם ומה כבר אפשר לומר להם לעשות
לקפוץ על רגל, צפרדע אוקי לרוץ הלוך חזור, ללכת על הקו של המרצפות בלי לפול, לסובב ידיים - ובכל פעילות לספור
יש לכם רעיון לעשות את הפעילות מעניינת דרך הטלפון?

בגן חובה את יכולה לגוון את זה בסדר האותיות או בספירה הפוכה.....

 

[963SHIRA]

אני עושה זאת בצורה שונה.
לדוג' הקנתי את הספרה 2 הדרכתי אותם לבנות את הספרה מקליקס/ מגנטים/ קפלה וכל רעיון שהוא
ועל זה התעמלנו הלכנו על הספרה, קפצנו מצד לצד זחלנו וכו'.
זה מתאים לי לגיל תנסי להתאים את זה לחובה בנות אולי אותיות .

 

[Malki.A]

אני עושה זאת בצורה שונה.
לדוג' הקנתי את הספרה 2 הדרכתי אותם לבנות את הספרה מקליקס/ מגנטים/ קפלה וכל רעיון שהוא
ועל זה התעמלנו הלכנו על הספרה, קפצנו מצד לצד זחלנו וכו'.
זה מתאים לי לגיל תנסי להתאים את זה לחובה בנות אולי אותיות .

יפה רעיון
אני השבוע באמת מלמדת על המספר 9, אז ברכוז הראשון הם יעשו את הדף עבודה שהכנתי להם בחוברת על המספר 9 וברכוז אחריו נעשה את הפעילות