התייעצות>> ילדה עוצמתית מידי

  • הוסף לסימניות
  • #1
כמחנכת באחת מהכתות הבינוניות,
קבלתי השנה כתה מקסימה מלאת מרץ
עם בעיה שמפריעה לי מאוד
בכתה ישנה בת שב"ה חוננה בכשרונות ברוכים, כושר מנהיגות הזוי
ב"ה אין לה מידות רעות והיא מובילה את הכתה לדברים טובים
א ב ל כל שאר הבנות יושבות עם עיניים נשואות לבחורה הנ"ל בכל התחומים מבחינתן רק היא ראויה לקבל ולעשות לתכנן.. רק היא
אף אחת לא מאמינה בעצמה
(אפ' בנות שנבחרו אמרו לא המורה תתני לה)
הבנו מסתכלות עליה בעוד המון דברים אם יש לה מריבה עם בת מהכתה ז"א שכולן יחד נגדה, אם יש מורה שהיא לא מסתדרת איתה, זה אומר כל הכתה,
(ב"ה הדברים האלה לא קורים הרבה )

יש לכם/ן רעיון
איך לעבוד איתן ע"כ?
אני לא רוצה לדכא חלילה,
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
אין לי עיצה בשבילך, אני לא ממש מבינה בחינוך...
רק רוצה לומר לך כל הכבוד על המחשבה והרצון להסתדר עם הילדה בלי לפגוע בה.
מה שנתקלתי לא פעם כתלמידה...
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
הייתי פונה לבנות באופן כללי בשיעור חברה על כוחות פנימיים וביטויים, והייתי פותחת את הענין של חסמים שונים של דמוי עצמי ובטחון עצמי ופספוס הזדמנויות בהם אני מוותרת לאחר למרות שיכלתי לעשות בעצמי. ומדרבנת אותן לנצל הזדמנויות ולעודד את שלל חברותיהן כך שלכל אחת תהיה הזדמנות כי בטח היו מצבים שכל אחת חשבה למה לא ניסיתי. ולהמשיך על זו הדרך בעקביות. (בשלב ראשון יתכן שאין צורך להתמקד בתלמידה העצמתית) בהצלחה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
נכתב ע"י clip;2235144:
הייתי פונה לבנות באופן כללי בשיעור חברה על כוחות פנימיים וביטויים, והייתי פותחת את הענין של חסמים שונים של דמוי עצמי ובטחון עצמי ופספוס הזדמנויות בהם אני מוותרת לאחר למרות שיכלתי לעשות בעצמי. ומדרבנת אותן לנצל הזדמנויות ולעודד את שלל חברותיהן כך שלכל אחת תהיה הזדמנות כי בטח היו מצבים שכל אחת חשבה למה לא ניסיתי. ולהמשיך על זו הדרך בעקביות. (בשלב ראשון יתכן שאין צורך להתמקד בתלמידה העצמתית) בהצלחה!

רעיון נחמד. יכול להיות טוב
מדובר בבנות עשר,

יש למישהו/י אולי רעיון לפעילות שמתאימה לגיל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
אולי כל אחת תכתוב בדף מה היא יכולה /רוצה לתרום לכיתה
לעשות כל ר"ח 4 בנות אחראיות לתוכנית
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
גם אני מורה ומכירה כזו דוגמה מקרוב ממש.
זה לא קל. בכלל. מאתגר מאוד. אבל אם יהיה לך חלק בשינוי והיה זה שכרך.
את חייבת לתת ביטוי חזק לבנות עם עצמה פנימית חיובית ולתת להן תפקידים. כמו-
לערוך הצגה ולבחור דווקא בנות פחות עצמתיות וכוחניות.
לבחור תחומים שונים של כשרונות המצויים בבנות, לייקר אותם ולתת להם ביטוי.
אם זו מישהי שיודעת לצייר או לרקוד או להציג או שיש לה קול יפה לפתח את זה ולהעצים.
לאט לאט יראו שיש פה עוד כוחות ולא כולן תחיינה בצל שלה.
מאחלת לך המון הצלחה!! זה לא פשוט בכלל ודורש המון כוחות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
מניסיון:
1. לא לדכא. לא להתנגד. כן. מגיע לה כבוד כמו לכל תלמידה, כמו שנהגת את כה. (אפילו שהיא מוכשרת) בורא עולם לא מנחלק את הכשרונות שווה בשווה.
2. לתת לה ביטוי לכישורים וכו בפרויקטים של התנדבות, מסיבות ר"ח וכו. (מסביב לשעון)
3. לקרא לה ולהסביר לה שהיא באמת מיוחדת בכלים שקבלה מבורא העולם, אבל יש עוד בנות בכיתה שעלולות להחמיץ את ההזדמנות שלהן (כל זה בהנחה שהיא בת בוגרת) לדבר איתה על זה שיהי-ה לה במודעות. לדבר על זה שעם הכלים שלה היא יכולה יותר להיטיב עם בנות הכיתה. לא לעשות במקומן ובלעדיהן, אלא לקרב בנות חלשות יותר וכו.
4. לתת בכיתה הרבה הערכה לעבודת המידות ולא לכשרונות. ממש להעצים את הענין הזה של העמל וכו. להביא סיפורים ועד בנושא.

ולפעול:
לחלק לקבוצות (ואז היא תהי-ה בקבוצה אחת) ולכל קבוצה לתת משימה שונה!
לתת לבנות אחרות גם כן תפקידים מובילים ולהתייחס לכך.
כשמשבחים אותה לשבח על העמל המושקע.
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
נכתב ע"י OV graphics;2235191:
אולי כל אחת תכתוב בדף מה היא יכולה /רוצה לתרום לכיתה
לעשות כל ר"ח 4 בנות אחראיות לתוכנית

ניסית משהו בכוון,
אבל הן כולן אומרות רקX יכולה רק X יודעת
אני לא רוצה לדבר על זה במפורש
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
תודה לכולכם עזרתם לי מאוד
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
לחלק את כל הכיתה למסיבת ר"ח שכל הכיתה מכינה
וכל קבוצה מכינה חלק אחר בתוכנית
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
נכתב ע"י אידאה;2235223:
מניסיון:

3. לקרא לה ולהסביר לה שהיא באמת מיוחדת בכלים שקבלה מבורא העולם, אבל יש עוד בנות בכיתה שעלולות להחמיץ את ההזדמנות שלהן (כל זה בהנחה שהיא בת בוגרת) לדבר איתה על זה שיהי-ה לה במודעות. לדבר על זה שעם הכלים שלה היא יכולה יותר להיטיב עם בנות הכיתה. לא לעשות במקומן ובלעדיהן, אלא לקרב בנות חלשות יותר וכו.

העלית רעיונות ממש טובים ומועילים, אבל הסעיף השלישי, לדעתי, הוא לא רעיון נכון. אפשר להחמיא לה על הכישרונות שלה, ולכוון אותה להשתמש בהם באופן חיובי, אבל לא לומר לה שהיא משפיעה על החברות ושתנצל את הכוח הזה לטובה, כי זו אחריות כבדה מדיי לילדה צעירה, ואמירה כזו נותנת לה כוח שיכול להיות הרסני כשאין לה עוד שיקול דעת של אדם בוגר. היכולות והכישרונות שלה לא צריכים להיות מושווים ביחס ליכולות של ילדות אחרות .
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
העלית רעיונות ממש טובים ומועילים, אבל הסעיף השלישי, לדעתי, הוא לא רעיון נכון. אפשר להחמיא לה על הכישרונות שלה, ולכוון אותה להשתמש בהם באופן חיובי, אבל לא לומר לה שהיא משפיעה על החברות ושתנצל את הכוח הזה לטובה, כי זו אחריות כבדה מדיי לילדה צעירה, ואמירה כזו נותנת לה כוח שיכול להיות הרסני כשאין לה עוד שיקול דעת של אדם בוגר. היכולות והכישרונות שלה לא צריכים להיות מושווים ביחס ליכולות של ילדות אחרות .
לא הכוונה שהיא הופכת להיות מורת משנה.
אלא, כן להודות ביכולות המיוחדות שלה,
ולכוון אותה להיטיב עם חברותיה.
בקיצור: לא להיות מרוכזת רק בעצמה
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
נהניתי לקרוא.
ואני רוצה רק לספר בנימה קצת אישית. שהייתי בדיוק תלמידה כזאת. והמורות שנתנו לי הזדמנויות להצליח עם הכישורים שה' נתן לי, נהנו מתלמידה ממושמעת שלא עושה בעיות :)
ומורות שניסו להילחם בתופעה ולהוריד את הערך שלי בעיני עצמי או בעיני הכיתה, ידעתי, אוהו ידעתי לנקום בהן... והן לא ליקקו דבש במהלך השנה. (ולא עשיתי את זה מרשעות, אלא ממקום של לחימה על המקום שלי, ועל הנפש (שהיא לפעמים עוד יותר רגישה אצל בנות מהזן הזה) ) שלא אלך לאיבוד.
אני זוכרת איך המנהלת צעקה עלי פעם: "אני אשפיל אותך עד לעפר". (עד? עד שהיא תרגיש שאני חס וחלילה לא עולה עליה... וזו בדיוק הטעות של הרבה אנשי חינוך, שהם מרגישים בתחרות מול תלמיד כזה. הניחו לו, הוא בכל מקרה ילד עדיין ולא מתכוון לכבוש את המקום שלכם)
הנס שלי היה הגיבוי שהוריי נתנו לי מול נשות 'חינוך' כאלה.
עד היום אני בקשרים מצויינים עם מורות שכן ידעו ליהנות מהאופי שלי. תמיד טענתי, שיש רק 2 אפשרויות של יחס של המורות אלי: או שהיא אוהבת אותי במיוחד, או שהיא שונאת אותי במיוחד. לא היה באמצע.
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
נכתב ע"י אידאה;2235425:
לא הכוונה שהיא הופכת להיות מורת משנה.
אלא, כן להודות ביכולות המיוחדות שלה,
ולכוון אותה להיטיב עם חברותיה.
בקיצור: לא להיות מרוכזת רק בעצמה

אולי לא הבנתי היטב את דברייך, רק רציתי להזהיר מפני האפשרות לתת לה אישור רשמי לכך שיש לה יכולת שליטה על הבנות ושתנצל זאת לטובה... אני מסכימה שכן צריך לציין את היכולות שלה ולחשוב איך היא יכולה להשתמש בהם לעשייה טובה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
נכתב ע"י nechamizak;2235457:
אולי לא הבנתי היטב את דברייך, רק רציתי להזהיר מפני האפשרות לתת לה אישור רשמי לכך שיש לה יכולת שליטה על הבנות ושתנצל זאת לטובה... אני מסכימה שכן צריך לציין את היכולות שלה ולחשוב איך היא יכולה להשתמש בהם לעשייה טובה.

צריך להזהר באמת שהתחושה של המורה בפנים תהיה של כניעה,
לבוא ממקום של סמכות והכוונה
אבל לאמר לה כך לא נראה לי בעיה מכיון שהיא מודעת היטב לכוחות שלה
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
נכתב ע"י ת'כלס;2235476:
צריך להזהר באמת שהתחושה של המורה בפנים תהיה של כניעה,
לבוא ממקום של סמכות והכוונה
אבל לאמר לה כך לא נראה לי בעיה מכיון שהיא מודעת היטב לכוחות שלה

זה בדיוק העניין, שהמודעות העצמית, או יותר נכון, ההערכה העצמית היא דבר שנבנה בהדרגה ומושפע רבות, למרבה האבסורד, מהסביבה. בשנות הילדות המוקדמות היא מושפעת מההורים, מאוחר יותר מדמויות משמעותיות נוספות (גננת, מורה, סבא וסבתא) ובגיל ההתבגרות מהחברה. בגיל בוגר אדם יכול לגבש אודות עצמו את ההערכה שיש לו יכולת השפעה חזקה על החברה, ואם הוא התפתח באופן תקין מבחינה רגשית ומוסרית הוא לרוב ינצל זאת לדברים טובים. בגיל צעיר ההערכה עצמית עוד לא מגובשת. אפשר בהחלט לעזור לילדה לרכוש ההערכה עצמית כשמציינים שיש לה כישרונות ויכולות (והיא גם חווה את זה בעצמה), אבל, לדעתי, לומר לה שיש לה כוח ויכולת השפעה, ולתת אישור רשמי לכך מדמות משמעותית (גם אם יש לה התנסויות אישיות בכך) זה מסוכן לגיל בו אין יכולת שיפוט ושיקול דעת בוגרים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
מנסיון אישי כתלמידה כזו, מחזקת את ידייך לא לפתוח את הנושא במפורש מול הכיתה.
הרבה זמן לקח לי לסלוח למחנכת שעשתה צעד כזה וגרמה לי להשפלה איומה כשהיא מכנה אותי מפלצת בעלת 28 זרועות...
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
נכתב ע"י mirier;2236119:
מנסיון אישי כתלמידה כזו, מחזקת את ידייך לא לפתוח את הנושא במפורש מול הכיתה.
הרבה זמן לקח לי לסלוח למחנכת שעשתה צעד כזה וגרמה לי להשפלה איומה כשהיא מכנה אותי מפלצת בעלת 28 זרועות...

:confused::(:mad:
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג
בס"ד

ההבדל בין נוכלות לבין כישלון



לפני כחודש נערך בבני ברק מיפגש מאוד מעניין של גוף הנקרא "הפורום להגנת הצרכן" והוא עסק בעיקר בדרכים למניעת נפילות נדל"ן בהם הציבור החרדי "מומחה" ליפול חזור ונפול.

הנוכחים, מומחים איש איש בתחומו, תיארו את הנוכלויות הרווחות היום ותיארו בצבעים קודרים ואמיתיים את המצב בכי רע, היו שם גדולי הדיינים שדיברו על הצורך להבטיח שהדור השני לא עושה שטויות עם הדירה שקיבלו מההורים וכן הלאה.

כאשר ר' איצ'ה דזיאלובסקי העניק לי את רשות המילה האחרונה (בגלל שאיחרתי – הרגל נעשה טבע) בקשתי מהנוכחים שלא יישפכו את התינוק אם המים, כלומר שלא יביאו אנשים למצב שבו הם חושדים בכל מה שלא זז שהוא נוכלות, הדבר הזה טענתי עלול להביא לשיתוק מוחלט של שוק השקעות הנדל"ן החרדי אשר היה והינו הקטליזטור הראשי של הציבור החרדי בדרכו לנישואי ילדים ברוגע ושלווה, המסר המרכזי של שתי דקות הנאום שלי זה מה שאתם הולכים לקרוא באלף מילים הבאות: לא כל עסקה כושלת היא אשמת המשווק!

צרות אחרונות משכחות את הראשונות וכך שכחתי מזה לגמרי, אלא שהשבוע פורסמה כתבה בעיתון 'דה-מרקר' (מי שלא מכיר לא הפסיד - מלא באהבת כסף ושנאת חרדים) כתבת תחקיר עומק אודות תופעת העוקצים בציבור החרדי הכרוכים במבצעי 10/90 הזכורים לשימצה.

מה שלא אהבתי זה ההתמקדות במתווך חרדי מסוים כאילו הוא שורש הרע בעולם כולו ואיך מלאו ליבו כביכול, ומעשה שהיה כך הווה בעשרות עותקים ברחבי הארץ שרובם מוכרים לי היטיב:

אברכים שחושבים שהם אנשי-עסקים פותו בידי אנשי-עסקים שחושבים שהם אברכים לקנות דירות פאר בערים שהם מכירים רק מחלונות האוטובוס בדרך למירון, נתניה ובת ים מככבות בכתבה אך זה לאורך כל הארץ בערים אשר אברך ממוצע מכיר את שמותיהם רק מהתרעות פיקוד העורף (או מהנפילות שאחריהן) ומעולם לא ביקר בהן.

אז איך משכנעים אברך כולל חסידי בן 22 שקיבל מההורים חצי מיליון ₪ לצורך יחידת 'סליחה' בביתר, לרכוש פנטהוז בהרצליה בארבע מיליון ₪ ?

מספרים לו שזה מבצע מיוחד שהתגלה רק למתווך בגילוי שמימי וכעת צריך רק לשלם עשרה אחוז שזה ארבע מאות אלף שקל ואת המאה הנותרים להביא למתווך על הגילוי הנפלא.

ואיך הדלפון שלנו יממן את מה שעשירי טבריה מתקשים?

כאן מגיע החלק השני של הגילוי אליהו – המתווך יודע לנבא כי בעוד שלוש שנים, כשיצטרכו להשלים את הרכישה הדירה תהיה שווה חמישה מיליון, ואז האברך דנן יתברר כסוחר מוצלח ביותר אשר ימשוך חזרה את הארבע מאות ועוד מיליון רווח נקי וכך לא יצטרך לגור בדירת הסליחה אלא בדירה גדולה המרחיבה דעתו של אדם ומרחיבה ארנקו של המשווק.

אז איפה הקצ'?

שעכשיו זה "אחרי שלוש שנים" ומתברר כי המחיר הכי גבוה שאפשר לקבל על הדירה הוא שלוש וחצי מיליון ואחרי ההוצאות מגיעים לשלוש מאתיים נטו ביד, מה שאומר שלפעמים עדיף לאותו אברך לעשות "ויברח" ולהותיר את הארבע מאות אצל החברה והמשווק ולחזור ליחידת הסליחה אבל וחפוי ראש, והפעם כשוכר...

זה פחות או יותר המסלול שאותו עוברות בחודשים אלו מאות משפחות מאנ"ש שכל מה שהם רצו זה לחתן את הילדים בכבוד וכעת הם מרוסקים לחלוטין וייקח להם שנים רבות אם בכלל כדי להתאושש מהתהום הכלכלית שהם הוכנסו אליה בידי משווק פלוני.

אך עשרת הקוראים כאן יודעים שעד כאן הייתה רק ההקדמה, כעת נתחיל עם הניתוח הכואב של הנתונים ואת הצד של לימוד זכות:

ובכן, קודם כל צריך לדעת שרבים מאוד הרוויחו בפריסיילים ותכניות דומות הרבה כסף, פגשתי ועודני פוגש כל יום אברכים צעירים ומבוגרים שהרוויחו סכומים אגדיים בשנים האחרונות כתוצאה מהפטנט הזה, לא ערכתי מחקר עומק אך מהתרשמותי המרוויחים רבים בהרבה על המפסידים וחבל שאת זה שומרים בסוד מאימת המצ'ינגים, הסיבה היחידה שמספרים לי על כך זה או כדי לשאול איך לעשות את הסיבוב הבא או כדי להתייעץ איך לצמצם את המסים העצומים (ברוך השם, כשיש מס סימן שיש שבח).

כל מי שקנה דירה בירושלים במחירי פריסייל של עשרים ומשהו אלף עשה את המיליון הזה, כך גם רבים שהשקיעו בחלק מהפרוייקטים בבן שמן וכך גם במקומות נוספים אשר המחירים עלו שם דרמטית ולקחו איתם את המשקיעים כלפי מעלה.

אז מה קרה בכל הפרוייקטים הכושלים?

שני דברים, הראשון שלא ידוע לי אם קרה זה הקפצת מחירים, מאוד ייתכן שמשווק מסוים יבוא לקבלן שיש לו כבר פריסייל ויגיד לו במקום למכור ב3.9 אביא לך קונים בארבע מיליון ואז מקבלים תרי זוזי: מאה אלף מהקבלן ועוד אחד מהלקוח, חד גדיא דזבין את אבא.

זה נורא לשמוע שיש דברים כאלו וטיפש מי שנופל לכך אך מי שיותר טיפש ממנו הוא מי שמאמין שאפשר למנוע דבר כזה באמצעות בירור אם המתווך אמין: גם המתווך האמין ביותר לא יעמוד בפני ניסיון של מאתיים אלף ₪ רק מלאך יוותר על זה ולא ניתנה תורת העסקים למלאכי השרת.

אך הדבר הזה לא מתקיים בדרך כלל משום שרוב הקונים יודעים לבדוק בערך את המחיר בסביבה ולא נופלים לבורות עמוקים, מה שכן קורה זה הדבר השני ועליו ברצוננו לדבר:

המחיר פשוט לא עלה, ולפעמים אפילו ירד.

כן רבייסיי, מחירי דירות לא רק עולים, לפעמים הם גם יורדים, כגון למשל בתקופת מלחמה.

עד מלחמת שמחת-נורא המחירים בנתניה למשל אכן השתוללו כי הצרפתים קנו שם בהמוניהם והוא הדין בצפת שהאמריקאים עטו עליה כי אצלם אין הבדל בין ירושלים לצפת, באמריקה זה מרחק סביר לנסיעה יומיומית לעבודה, אז מישהו משווק להם את זה כירושלים לעניים והם קנו וקנו והמחירים עלו ועלו והייתה היתכנות מסויימת לעלייה צפוייה.

ואז הגיע המלחמה ואין חוצניקים, ועוד מלחמה ועוד מבצע ושום דבר לא חזר לעצמו ואפשר לקלל את איראן (מגיע להם) ואת החמאס (עוד יותר מגיע) אך זה לא יעזור לעובדה הפשוטה שמחירי המגדלים שיועדו בעיקר לאוכלוסיות אלו צולל.

לא בהרבה, אך מספיקה ירידה של 8% כדי שכל העסק יהפוך להפסד.

זה נכון שמעצבן שהמשווק ניבא שהמחירים יעלו והם לא, אמנם אמרו חז"ל שנבואה ניתנה לשוטים אך האמונה כי יש למישהו נבואה ניתנה לשוטים גדולים עוד יותר... כל בר דעת העושה עסקים יודע שבכל הקשור לניבוי עתידות - המשווק ועטיפת המסטיק יודעים לנבא באותה מידה ומי שמסתמך על הבטחות אודות העתיד (כולל אלפי אברכים שנופלים היום בפריסייל של המחר שנקרא פינוי בינוי המבוסס על אותה נבואה כמעט) אין לו לבוא בטענות אלא על עצמו, לא המשווק נשך לשונרא.

מקווה שהצלחתי להסביר: לא כל עסקה כושלת היא נוכלות ולא כל ירידת מחירים היא עקיצה, בכל עסק ייתכן מאוד הפסד ומי שלא מוכן לכך שלא ייכנס לעולם ההשקעות.

אז להפסיק להשקיע בנדל"ן?

חלילה, כמה שיותר להשקיע בנדל"ן וכל המרבה הרי זה משובח – ואם ירצה השם ויהיה זמן נרחיב אולי בטור הבא על "מה כן" – אך רק עסקאות נטולות הימור על כל הקופה, כך שגם אם נגזר עליך להפסיד זה יהיה רק קצת ורק זמני.

ברור לי שכל הדברים האמורים כאן ברורים לכל אחד מעשרת הקוראים וסליחה שבזבזתי את זמנכם אך אם זה ירגיע אבא סוער אחד -שכועס בכל ליבו על המתווך שכאילו הפיל את החתן שלו - והיה זה שכרי.



גילוי נאות: לכותב אין ולא היה שום אינטרס כלכלי בשום פרוייקט של פריסל והוא אינו קשור היום לשום שיווק לא במישרין ולא בעקיפין, המידע מובא ללא כל אינטרס כלכלי אלא כצדקה ושירות לציבור, לשאלות ספציפיות ניתן לפנות למייל והתשובות שם חינם וללא אחריות.
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
עודכן אדר תשפ"ד
ראשית, גופי הכשרות
ברוב אשכולות בנושא 'השקעות בשוק ההון' בפרוג, משתרבב עניין הכשרות.
למען הסדר באשכול זה נעלה עדכונים בנושא כשרות.
אני אשתדל לסכם ולתמצת ככל האפשר.

יש 4 גופי כשרות
  • בד"ץ העדה החרדית - על פי פסקי הרב יעקב בלוי זצ"ל שהיה בקיא גדול בתחום שוק ההון והוא שהביא את פסקיו ועל פי פסקים אלו נוהגים עד היום בגוף כשרות זה. היום הכשרות בראשות הרב שלמה זאב קרליבך.
  • גלאט הון - על פי פסקי רבי ניסים קרליץ והרב שמואל ואזנר. שסמכו ידיהם על הרב יעקב לנדו שמכיר את שוק ההון לעומקו. הרב משה שטרנבוך ראב"ד העדה החרדית הוא מרבני 'גלאט הון'.
  • תשואה כהלכה – הרב שמואל דוד גרוס, רב חסידי גור אשדוד ועוד רבנים מוכרים וידועים בכל שכבות הציבור החרדי.
  • כלכלה על פי ההלכה- הרב אריה דביר, על פי פסקי הרב יוסף שלום אלישיב.

היום בכל החברות יש מסלולים כשרים, שמאושרים לפחות ע"י אחת מהכשרויות.
בין החברות שנמצאת ברשותם תעודת כשרות אפשר למצוא את:
אלטשולר שחם, אינפיניטי, הפניקס, הראל, כלל, מגדל, מור, מיטב דש, מנורה.

רשימות קרנות כשרות:

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה