קורונה חופשת פסח-קורונה מה לעשות עם הילדים

[Sara led]

איפה כל האימהות הצעירות?
איך מעסיקים ילד בן שנה וחצי בלי אחים גדולים?

 

[החיים קלים]

יש כאן אשכול מלאאאאא דפי עבודות ויצירות לילדים,

ויש גם תשובה על הטפסים של החל"ת באשכול נוסף,

רק שאין לי מושג איך מביאים לכאן קישורים....

אם רוצים לקשר אשכול, מעתיקים את הכותרת :

אם רוצים להעתיק הודעה מאשכול אחר:
לוחצים על הלחצן שמסומן בצהוב מימין להודעה:

נפתח שם 'שתף את הפוסט',
לוחצים על הציור של שני הדפים הסמוכים, ובמקום ברצוי מקש ימני- הדבק.

 

[מורשת מרן]

לתועלת ההורים שרוצים קצת שקט לכמה זמן ביום (וכמובן לתועלת לימוד התורה לילדים) הקמנו בס"ד חידון טריוויה ענק בהלכות פסח, אליו ניתן להיכנס דרך הטלפון.
לכניסה ניתן לחייג לערוץ מרן: 079-916-5000 שלוחה 0
בשורות טובות!

 

[אוריגמי]

משתפת מהנסיון של היום עם גיל 4 ומטה:

-משחק חופשי טוב רק לזמן קצר.

-הרבה יותר יעיל למקד אותם- תבנה גן חיות ממגנטים וחיות פלסטיק, ומכבי אש מפליימוביל יכבו שריפה שם.

-הנחיתי את בן ה4 להניח בכל מרצפת כמות "שפיצים" של מגה בלוקס (לגו גדול). בראשונה- 1, בשניה-2 וכן הלאה. העסיק אותו 20 דקות, כולל חשבון (חלק אחד של 3 שפיצים+ 2 בודדים...)

-משחק "ים- יבשה" עם שטיח. חמץ- בחוץ, כשר לפסח-על השטיח. התחלנו רק מחמץ ומצה, אח"כ הרחבתי למאכלי חמץ, ואח"כ הרחבתי למאכלים כשרים לפסח.

-גזירה לגיל שנתיים- דף מדפסת + מספרי ילדים= תעסוקה ל20 דקות

-לול מתקפל באמצע הסלון- מקום מבטחים לתינוק. אחרת הוא בסיכון גבוה

 

[אוריגמי]

קו תוכן ילדים, של גני עץ הדעת:
03-3069235

 

[egrolsini]

מצרפת קובץ של תמונות לפעילויות שונות- גם יכול להוסיף לכן רעיונות למלאי , וגם לסדר לילדים מה הולך להיות.
כמובן התמונות בחלקן צריכות התאמה- תעבורנה עליהן.

 

[egrolsini]

עוד משהו - שמעתי על ניסוי ממש מעניין שממחיש לילדים על תועלת הסבון-
לשים בצלחת עמוקה מים ולהוסיף גרגירי פלפל שחור,
לטבול את האצבע בפנים
התוצאה: הילדים רואים שהפלפל השחור נדבק אליהם לאצבע
בשלב השני שמים על האצבע ממש הרבה סבון וטובלים אותה שוב בצלחת מים
התוצאה: הפלפל השחור ממש בורח מהאצבע לצדדים של הצלחת ושום גרגר לא נדבק!

כמובן המסקנה היא שהסבון מגן מחיידקים...

תנסו ותשתפו

 

[ברת מזל]

אני תליתי על הקיר מפת ניילון ח"פ והילדים קשקשו וציירו עליה להנאתם בעזרת לורדים מחיקים

 

[בתיה G]

איפה כל האימהות הצעירות?
איך מעסיקים ילד בן שנה וחצי בלי אחים גדולים?

- יש לי ילדה בדיוק בגיל הזה, בהחלט גיל מאתגר כי קשה מאוד להעסיק אותם...
היא מעסיקה את עצמה הרבה עם נסיונות להתלבש לבד, בעיקר לנעול נעליים של גדולים, לחבוש מטפחת, להשחיל את היד בתוך ידיות של תיקים/ארנקים, לנופף לשלום ולטייל עם הבובה בעגלה, יכול להעסיק מעולה גם בן (העגלה והבובה שמשמשים אותה הם ירושה מהאח בן השלוש כשהיה בגילה...), שדרוג: לתת לו להכניס ולהוציא מהתיק/הארנק כרטיסיות וכל מיני לתוספת תעסוקה.

- יצירה עם צבעים ומדבקות (צריך השגחה שלא יכניס לפה) אם לא יצא לו להתעסק עם הדבקת מדבקות - אתן לך עיצה איך ללמד אותו.

-יכול להיות מאוד מהנה לשחק באמבטיה, עם כל מיני צעצועים וקצף, תעשי אמבטיה ארוכה מהרגיל ותצטיידי עם משהו שאת יכולה לעשות תוך כדי שאת נמצאת לידו בחדר האמבטיה.

- יש לי בבית את המשחק 'צורות בכמויות' (עולה באזור 40 ש"ח) בחודשים האחרונים זה העסיק אותה המון, לאחרונה קצת נמאס לה אבל יכול אולי להיות מוצלח לבן שלך (בלי הכרטיסים כמובןוגם לא לפי צורה או צבע, אלא סתם אקראי, אני מאחסהת אתצ החלקים בקופסת פלסטיק שקופה עם מכסה. חלק מהמשחק זה אחרי שכל הצורות מוכנסות - להוציא אותפ חזרה לקופסא, קבוצות קבוצות ולהתחיל מהתחלה). בהתחלה תצטרכי לשחק איתו ואחרי שהוא ילמד הוא יוכל להתעסק עם זה לבד.

אם את רואה שיש לו סבלנות לזה, אז גם המשחק 'ארבע בשורה' יכול להתאים (כמובן סתם השחלה אקראית)
משחק 'הך פטיש' (יש לי כמו תוף עם כדורים שמניחים מלמעלה, צריך להכות עליהם בפטיש ואז הם נופלים לתוך התוף, (לא מוצאת תמונה)קצת יותר מעניים מה'הך פטיש' הקלאסי. עלה לי 50 ש"ח בטויסלנד, לפני שנתיים)
כמו כן מגנטים יכול גם להתאים לגיל הזה. אם אין לך בבית אולי תוכלי לשאול ממישהי.
יש לי גם את האוטובוס הצהוב של פישר פרייס עם מגוון אנשים והיא מאוד נהנית להכניס/להוציא ולהסיע, הוא גם מדבר ומנגן.
עוד משחק שיכול להיות מתאים לגיל הזה - לוחות עץ עם צורות שצריך להניח במקום המתאים (בערך 10-20 ש"ח ללוח)
יש מבחר דגמים, יש צורות בסיסיות/ בעלי חיים/ כלי רכב וכו וכו

(אם הרבה מהמשחקים שציינתי פה ניראים לך מתאימים ואין לך אותם בבית ונגיד שאת לא רוצה עכשיו להשקיע כסף ברכישות משחקים את יכולה אולי למצוא מישהי שיש לה גם ילד/ילדה בגיל דומה ולהחליף משחקים לכמה ימים, שניהם יהנו מהגיוון...)

- לצאת לגינה (כשמזג האויר מאפשר) ולתת לו להתהלך חופשי, לטפס, ולהתגלש להנאתו (כמובן עם השגחה צמודה)
או לנסוע בבימבה בלובי הבנין/בחצר.

-אפשר גם לשתף קצת בעבודה ולהעזר בו, למשל לתת לו להוציא את הכביסה היבשה מהמייבש לסל, להוציא מהשקיות שהגיעו מהסופר את המוצרים שנקנו ולהגיש לך שתשימי במקום...

- לפעמים אפשר גם להושיב בעגלה או בכסא אוכל ולתת לו לצפות באמא אופה/ מבשלת וכדו'.

המון המון הצלחה, למידה וחוויה

 

[Sara led]

תודה על התשובה המפורטת
במצב הנוכחי אני מעדיפה להימנע מיציאות לגינה או בכלל...

- לצאת לגינה (כשמזג האויר מאפשר) ולתת לו להתהלך חופשי, לטפס, ולהתגלש להנאתו (כמובן עם השגחה צמודה)
או לנסוע בבימבה בלובי הבנין/בחצר.

מה הם עושים כל היום במעון המתוקים האלו?
בשגרה אני יודעת להעסיק אותו מצויין.
אבל אז זה בלי נקיפות מצפון אימהיות שאולי אני צריכה ללמד אותו יותר.
עכשיו אני מרגישה שאני מפספסת את הימים האלו, שמהבוקר עד הלילה הוא עסוק בדברים לא דידקטיים בכלל.

 

[בתיה G]

תודה על התשובה המפורטת
במצב הנוכחי אני מעדיפה להימנע מיציאות לגינה או בכלל...

מה הם עושים כל היום במעון המתוקים האלו?
בשגרה אני יודעת להעסיק אותו מצויין.
אבל אז זה בלי נקיפות מצפון אימהיות שאולי אני צריכה ללמד אותו יותר.
עכשיו אני מרגישה שאני מפספסת את הימים האלו, שמהבוקר עד הלילה הוא עסוק בדברים לא דידקטיים בכלל.

רוב הפעילויות שפירטתי לך - מפתחים:
ביצירה ובמשחקים - תאום עין יד. מוטוריקה עדינה. התאמת צבעים/צורות.
התנסות ולמידה - הלבשה עצמית וסיוע לאמא בעבודות הבית.
רכיבה על בימבה - מוטוריקה גסה, פעילות ספורטיבית.
זה בערך מה שעושים במעון פחות או יותר (חוץ מההתנסות והלמידה בפעולות עצמאיות).
במעון יש גם ריכוז וריתמיקה - וגם את זה את יכולה לעשות.

 

[לא כמו כולם]

אני אחראית קבוצה במעון בגיל הזה,
אז מה הם עושים כל היום?
אוכלים ואוכלים ובהחתלה ...ואוכלים
מבחינת יצירות יש להם מדבקות, צבעים, טושים, גואש (שמורחים עם מכחול), צבעי ידיים (סינר!)
טוש טוש (שזה גואש בתוך בקבוקון עם ספוג בקצה).
כמובן שכל זה בהשגחה צמודה צמודה.

משחקים זה בעיקר מגנטים (יש 3 סוגי מגנטים במעון)
בימבות, בובות, קצת הרכבה (הם עוד צריכים הדרכה)
יש משחק פונפונים שהילדים מאד אוהבים ואת יכולה להכין בבית:
לוקחים קופסא עם מכסה, אפשרי גם קופסת מטרנה, מחוררים במרכז המכסה עיגול
ונותנים לילד להשחיל פנימה פונפונים / מקלות רופא (כמו ארטיק אבל רחב)
אם אין לך קופסא גם בקבוק של ספרינג/ג'אמפ יכול להתאים. ובתחתית הבקבוק גוזרים מלבן דרכו משחררים מה שהילד משחיל.
גם סיפור עם המחשה יכול להושיב אותם (ואותך) הרבה זמן,
וקולות של בעלי חיים וכלי תחבורה הם מאד אוהבים.

בואי נגיד שכל תעסוקה שהיא תעסיק גם אותך.....
אין מצב שהגננת נותנת משחק ויושבת בנחת לשתות קפה...
תמיד צריך לדבר איתם , להפעיל, לעניין...
אולי את יכולה לאמץ את סדר היום של המעון ולהשכיב בצהריים ככה שתהיה לך קצת הפוגה.

בהצלחה!!

 

[לא כמו כולם]

אם רוצים לקשר אשכול, מעתיקים את הכותרת :
צפה בקובץ המצורף 622684

אם רוצים להעתיק הודעה מאשכול אחר:
לוחצים על הלחצן שמסומן בצהוב מימין להודעה:
צפה בקובץ המצורף 622686
נפתח שם 'שתף את הפוסט',
לוחצים על הציור של שני הדפים הסמוכים, ובמקום ברצוי מקש ימני- הדבק.

וואווווווווו תודה על ההשקעה ועל ההסבר המפורט!!
משום מה אצלי האייקון של השיתוף מופיע כריבוע, עכשיו אני יודעת איפה הוא ממוקם....

 

[רחל סרולוביץ]

הוראות למשחק תופסת קורונה:

1. בוחרים ילד אחד שהוא הקורונה- רץ בבית ומנסה לתפוס ילדים
2. שאר הילדים בורחים ושרים: "קורונה לא תגיע אלי"
3. במידה והקורונה תופסת מישהו הוא נכנס לבידוד מתחת לשולחן
4. כל מי שהיה בטווח של 2 מטר לידו סופר עד 14 בלי לזוז ממקומו.
5. אם זז- מגיעים השוטרים ושמים אותו בחדר...
6. אפשר להוסיף עוד שחקנים לפי הדימיון

 

[תהילושש]

file:///C:/Users/User/Downloads/%D7%97%D7%95%D7%9E%D7%A8%20%D7%93%D7%99%D7%93%D7%A7%D7%98%D7%99%20%D7%9C%D7%92%D7%99%D7%9C%20%D7%94%D7%A8%D7%9A%20%D7%9E%D7%A7%D7%A8%D7%99%D7%AA%20%D7%92%D7%9F.pdf
חוברת לגיל הרך - ממוזיקה מכול הלב, קובץ גדול מידי, ולא היה אפשרות להעלות

 

[הכל לטובה!!]

אבל אז זה בלי נקיפות מצפון אימהיות שאולי אני צריכה ללמד אותו יותר.
עכשיו אני מרגישה שאני מפספסת את הימים האלו, שמהבוקר עד הלילה הוא עסוק בדברים לא דידקטיים בכלל.

קצת ארוך, אבל שווה....
קיימת תודעה רחבה בפרט בעולם המערבי שצריך להשקיע בלמידה אצל הילדים כדי שיתפתחו,
לאחרונה השתתפתי בהשתלמות של גוני לוין (פסיכולוגית בכירה ומפורסמת מאוד עם התמצאות בתחום המוח - למי שלא מכיר...) והיא הסבירה שכל הדידקטיקה וכו' מפתחת רק את החלק השמאלי של המח (שכידוע מחולק ל2 אונות), ואכן חשוב לפתח חלק זה. אך לא פחות חשוב לפתח גם את החלק הימני של המוח - ואיך מפתחים את החלק הימני? בגדול זה החלק החברתי - תקשורתי (שברור שהוא יותר חשוב!!). אז הדרכים לפתח אותו הם משחק חופשי (כן, דווקא ללא שום הגבלות ודידקטיקה שכל כך התרגלנו לדחוף ולהעריך...) ציור חופשי (בלי הדרכה, בלי צורך בתוצרים...) משחק זוגי או קבוצתי (וממש אין צורך משחק שמפתח יכולות אחרות - אפילו עדיף שלא) כל דבר מהנה, ועדיף עם חברה אבל לא חייבים. (עקרונית גם פעילות גופנית וטיול בחיק הטבע - שלא רלוונטיים לעכשיו....).
אין שום צורך בנקיפות מצפון כשמפתחים את החלק הכי חשוב במוח של הילד שלך....!
מי שמעניין אותה הסברים נוספים, יכולה לפנות אלי באישי בשמחה! מדובר בנתונים מקצועיים מאוד ומרתקים!

 

[הניה]

בס"ד
יש כאן קישור מדהים שמתעדכן כל הזמן
מוציאים את הילדים מבידוד!!! ללא עלות

 

[ה פוג]

בסד
אני לקחתי מכאן
פעילות חינוכית ללא עלות

 

[ה פוג]

לא שתי לב שכבר העלו את זה

 

[אוריגמי]

בס"ד
יש כאן קישור מדהים שמתעדכן כל הזמן
מוציאים את הילדים מבידוד!!! ללא עלות

תודה!
אהבתי במיוחד את הקישור לגני בית יעקב-
המון דפי עבודה בדיוק מתאים לגיל ולרמה!