- הוסף לסימניות
- #61
אשמח לשמוע באיזה עיר אם לא אכפת ללךתודה רבה רבה
עזרת לי מאד מאד!
והמטרה שלי פה היא ממש לא להלחם במטפלת שלו שאגב אותה הוא מאד אוהב ב''ה!
אשמח לשמוע באיזה עיר אם לא אכפת ללךתודה רבה רבה
עזרת לי מאד מאד!
והמטרה שלי פה היא ממש לא להלחם במטפלת שלו שאגב אותה הוא מאד אוהב ב''ה!
ניסית לשלוח אותו למעון עם מישהו אחר? יכול להיות שזו הצגה שנועדה בשבילך...תודה רבה רבה
עזרת לי מאד מאד!
והמטרה שלי פה היא ממש לא להלחם במטפלת שלו שאגב אותה הוא מאד אוהב ב''ה!
מה ראית/שמעת?פשוט נעמדתי מאחורי הדלת, ומה שראיתי גרם לי לחזור לכיתת הילדה
עי" עורך דיןאם כן אודה לאיזו אסמכתא
כי הם לא מוכנים
ב"באשמח לשמוע באיזה עיר אם לא אכפת ללך
ראית או שמעת?ומה שראיתי גרם לי לחזור לכיתת הילדה,
כבר עושים את זה... לא במעונות חרדים אבל במלא מעונות יש צוות לא ממדינות אחרות אבל כן מעמים אחרים..הכל טוב ויפה,
אבל צריך לקחת בחשבון
שכל הדקדוקים הללו סביב הצוותות החינוכיים של ילדינו
גורמים שיותר ויותר קשה עד בלתי אפשר למצוא מטפלות למעונות,
תשאלו את מנהלות המעונות מה הן עוברות בזה יום יום, שעה שעה...
כבר היום ישנם מעונות שלא פותחות כיתות נוספות, כי חסר להם צוות
לא ירחק היום שיצטרכו לייבא מטפלות ממדינות אחרות...
אז הכל נכון אבל שיהיה במינון ובאיזון
ואז אנשים יחפשו ''עבודה יהודית'' גם אם היא ''מכשפה''כבר עושים את זה... לא במעונות חרדים אבל במלא מעונות יש צוות לא ממדינות אחרות אבל כן מעמים אחרים..
כאילו שבנות דודינו לא יכולות להיות מכשפותואז אנשים יחפשו ''עבודה יהודית'' גם אם היא ''מכשפה''
האיום הכי גדול למנהלת מעון או גןרק לאזן, (ואני בדר"כ אמא מאוד לא ביקורתית ומפנקת גננות ומורות על ימין ועל שמאל)
הקטנה שלי הית ה בוכה כמעט שנה שלמה כל בוקר.
ויום אחד, פשוט נעמדתי מאחורי הדלת, ומה שראיתי גרם לי לחזור לכיתת הילדה, לקחת אותה במהירות ולא לחזור לשם.
המנהלת של המעון רדפה אחרי עד הבית(הוא קרוב מאוד), והתחננה אלי שזה פוגע בגננת(...)
רק אחרי התייעצות רצינית עם אדם גדול, מדריכת גיל הרך ועוד - החזרנו את הילדה, אחרי כמה ימים נוראים בבית בלי לדווח הלאה. כמובן שעברה לקבוצה אחרת ולגננת אחרת.
אז מצד אחד - לפתח עירנות ואחריות.
ומצד שני - לדעת לפנק ולהחמיא בלי סוף.
ותמיד לשאול ולהתייעץ.
לפי חוק רק שוטר עם צו בית משפטאם כן אודה לאיזו אסמכתא
כי הם לא מוכנים
ומה ראית??רק לאזן, (ואני בדר"כ אמא מאוד לא ביקורתית ומפנקת גננות ומורות על ימין ועל שמאל)
הקטנה שלי הית ה בוכה כמעט שנה שלמה כל בוקר.
ויום אחד, פשוט נעמדתי מאחורי הדלת, ומה שראיתי גרם לי לחזור לכיתת הילדה, לקחת אותה במהירות ולא לחזור לשם.
המנהלת של המעון רדפה אחרי עד הבית(הוא קרוב מאוד), והתחננה אלי שזה פוגע בגננת(...)
קשה למצוא מטפלות כי משלמים להם על עבודה אינטנסיבית וקשה מאד - שכר בלתי אפשרי !!הכל טוב ויפה,
אבל צריך לקחת בחשבון
שכל הדקדוקים הללו סביב הצוותות החינוכיים של ילדינו
גורמים שיותר ויותר קשה עד בלתי אפשר למצוא מטפלות למעונות,
תשאלו את מנהלות המעונות מה הן עוברות בזה יום יום, שעה שעה...
כבר היום ישנם מעונות שלא פותחות כיתות נוספות, כי חסר להם צוות
לא ירחק היום שיצטרכו לייבא מטפלות ממדינות אחרות...
אז הכל נכון אבל שיהיה במינון ובאיזון
כן, במעון של הבן שלי, יש מצלמות ,ובחדר של המנהלת (שהוא עם קיר שקוף) יש מסך ,והיא כל הזמן יכולה לראות מה קורה בכל כיתה, וגם אני בתור אמא יכולה לעמוד שם ולצפות.אתם מכירים מעון שהמנהלת צופה בלייב במצלמות? במעונות שאני מכיר, אין למנהלת, ולאף אחד בעולם גישה למצלמות, לא בלייב ולא להקלטה.
אני ניסיתי את זה פעם,סתם שתדעו שיש אפשרות להתלונן אנונימי
ובאים מהתמ"ת בהפתעה לבדוק,
ככה לא יודעת המטפלת שאת התלוננת ואם היא באמת טובה אין לה מה לחשוש לא יעשו לה כלום
לא מנסיון חח אבל יש אופציה כזאת
את ההלכה [חרם דרבינו גרשום] בנושא, איני יודע.למיטב ידיעתי מותר על פי החוק להחביא בתיק/בבגדים של הילד מכשיר הקלטה.
זה יכול לתת מענה מסוים לחשד.
rhon.co.il
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים