דרוש מידע "הנחיית הורים" עם הגב' חדוה וסלי

  • הוסף לסימניות
  • #81
אני מסכימה שילד עם קשיי קש"ר קשה לו להתרכז אבל יכול להתרכז במה שמעניין אותו. מה שבאתי לומר זה שיש הבדל בין חרש שאין לו פיזית את האפשרות לבין ילד עם קשיי קש"ר שמסוגל אמנם עם מאמץ גדול מאד! אני לא אגיד לבן שלי בן 15 לא להתפלל כי קשה לו להתרכז תפילה שלמה או שהוא לא צריך לחכות בין בשר לחלב כי קשה לו לדחות סיפוקים. להבדיל מחרש שאי אפשר "להכריח" אותו לשמוע שופר.

מי דיבר על בשר וחלב?!

וייתכן בהחלט שילד בן 15, שנמצא ללא השפעת ריטלין מסיבה כלשהי (ודבר ראשון אמורים להקפיד שהוא ייקח ובזמן), גם רב מורה הוראה יפסוק לו להתפלל תפילה חלקית, אם אינו יכול להתפלל תפילה מלאה בכוונה, ותפילה חלקית הוא יכול.
(זה בוודאי עדיף מאשר להכריח אותו להתפלל תפילה מלאה, ולגרום לו לשנוא את התפילה וגרוע מכך. לא לחינם ילדי קש"ר הם בסיכון לנשירה.)

וה'יכול להתרכז במה שמעניין אותו', נקרא בשפה המקצועית היפר פוקוס.
ושוב, זה חלק מהבעיה. זה מיקוד יתר של המוח. ילדי קש"ר, כשהם שקועים במשהו, הם שקועים יותר מילד רגיל, כי המוח שלהם מקבל גירוי מיידי מה'משהו' המעניין, ומתקשה להפסיק את המעגל. (הם עלולים להתמכר יותר בקלות למסכים ולצפיה, למשל).

זה חלק מהבעיה. זה לא הוכחה לאי קיומה.

ילד עם קש"ר אמיתי, לא מסוגל לסדר חדר הפוך באמת, בעקבות הוראה כללית של אמא ('לך תסדר את החדר').
אם הוא מסוגל לבדו לתכנן, לבצע ולסיים רצף כזה של עשרות משימות בשלמות, הוא לא קש"ר.
אלא אם הוא אחרי שנים של טיפול ומודעות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #82
ישה יהודית בתיבול שפר
קוראים לזה הגישה המטרתית.
הגישה המטרתית קשורה לשיטת אדלר - אחת מהשיטות הפסיכולוגיות בעולם. אדלר היה פסיכולוג. גישת שפר בנויה על אדלר, והיא שיטה ככל השיטות. ההצגה של גישת שפר כאילו היא מהתורה, וכאילו היא לא בעצמה שיטה - היא בעיני הטעיה.
אין לי כל ידע על גב' חדוה וסלי! אני כותבת על שפר.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #83
אם השיטה לא מכירה במשהוא כ"כ בסיסי וקיים בודאות איך אפשר לקחת מממנה משהוא??
השיטה נשענת על התפיסה ההתנהגותית, לפיה אפשר להפחית בוודאות סימפטומים של קשב וריכוז, בעזרת טיפול התנהגותי. לא מתווכחת עם הרציונל, כלים התנהגותיים באמת עובדים בנושא של קשב וריכוז.

העניין הוא אחר: השיטה לוקחת כלים מאד חזקים של טיפול התנהגותי ונותנת אותם בידי אנשים ללא נסיון טיפולי, ומאידך, היא לא מביאה כלים מהעולם הדינאמי שעושים בהם שימוש גם בטיפול התנהגותי: אין שום תיווך, ההתנהגות החדשה של האם נופלת על הילד בלי שום הכנה והסבר. בשיטות ההתנהגותיות נותנים מענה גם למצוקה, כמו תרגילי הרפיה, נשימות ומערך של מטפל קשוב ופנוי, בשיטת שפר נותנים בידי ההורים בלבד, רק את הכלים לעיצוב התנהגות מחודש, בלי שום ריכוך.

זה עובד משום שזה מוכרח לעבוד, עיצוב התנהגות הוא עיצוב התנהגות. כשאמא נהיית חרשת היא נהיית חרשת, זו שיטה עוצמתי
כשיש דמות הורה רך, זה הרבה פעמים יעיל, ואפילו מחזק את סמכותו בעיני הילד. אבל אם מגיע הורה נוקשה, ולוקח שיטה נוקשה, התוצאה עלולה להיות מסוכנת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #84
[/QUOTE]
השיטה בהחלט מעצימהאת ההורים, ומחזירה לו את הכח והמקום שהוא צריך, מנסיון אישי שלי!
הנחיית הורים צריכה להיבחן גם מה היא עושה לילד. זו בעיקר המטרה, לגדל ולחנך את הילדים בצורה טובה להם.
ודאי שהורה רגוע ועם כוח - זה חלק מהעניין. אך לא זו המטרה העיקרית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #85
בלת"ק
יש אופנה ללכת להדרכת הורים.
אני חושבת שהורה שאוהב את הילד שלו, ומביע לו אהבה ואמון ביכולות שלו - מצליח גם בחינוך.
נראה לי מגוחך לשבת ולנתח התנהגות של ילד, מטרות ומניעים כשהוא באמצע הפגנה...
ההתייחסות הפשוטה האוהבת, והגבולות הברורים עובדים טוב יותר.

אגב, להרבה מאוד ילדים חסר גבולות באופן קיצוני. וזה בא מחוסר בטחון של ההורים בעצמם.
אני תמיד נדהמת לראות אמהות רצות אחרי ילדים בני שנתיים - שלוש שמסתכנים או מחוללים נזקים, ולא מסוגלות לפתוח את הפה, ולהגיד לילד בצורה החלטית "אסור לרוץ לכביש" "אוי ואבוי אם תיגע בשקע חשמל" "אסור לגעת בבקבוק זכוכית".
ואני לא מתכוונת לילדים היפראקטיביים או משהו.
ילד מגיל שנה מבין כמעט הכל. וחייב לקבל גבולות. זו לא רעיון שלי, אלא הרש"ר הירש כותב את זה. שבסיס החינוך הוא עד גיל שנתיים!!

ואם דווקא מתעקשים על שיטה - העקרונות של עיצוב התנהגות בשיטת aba עובדים נהדר על כל ילד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #86
אגב, להרבה מאוד ילדים חסר גבולות באופן קיצוני. וזה בא מחוסר בטחון של ההורים בעצמם.
וזה חלק ממה שהשיטה של חדוה וסלי עוזרת, היא נותנת העצמה וחוזק להורים,
לא כולם נולדים חזקים ובעלי בטחון עצמי, וגם לא כל ההורים רכשו בטחון עצמי לפני שנהיו הורים
 
  • הוסף לסימניות
  • #87
שיפוטיות כוללנית ומחרידה ואני יודעת מי גרנדין הנ"ל.
יש ילדים על הרצף בתפקוד נמוך שנותרים כאלו למרות מאמצים אדירים של ההורים.
ובכלל, האם יש הגדרה חד משמעית בקונצנזוס למה היא הצלחה?
לא מצליחה להבין איך בכלל יכולים לדבר מבלי שהיינו שם.
להזכירך, היא היתה שם.
ההצלחה היא לא חד משמעית היא אינדבידואלית
כל ילד יש לו פרמטרים אחרים להצלחה
מניסיון אוהב עם ילד שלי עם קש"ר וגם עם ילד שלי עם נכות פיזית אחרת
את שניהם ניתן לעקוף, לשניהם ניתן לעזור
@משמשה צדקה כשפירשנה אותי
חייבים לדעת את היכולות ואת הגבולות האורגניים של כל ילד,
אבל לוותר לילד כי הוא חרש, או נכה, ולוותר לילד כי הוא ADHD בדברים שהוא כן יכול לעשות -
זה עוול בלתי יכופר. וזו דעתי האישית.
אני כופרת בגישה הצדקנית שאומרת "הוא לא יכול".
אם הוא לא יכול, נלמד אותו איך בכלים שלו הוא כן יכול.
לא יכול לסדר חדר טיפ טופ?
נראה לו שלב שלב איך מסדרים
וגם אם זה לא יהיה טיפ טופ - זה עדיין חדר מסודר.
חבל לוותר מראש
 
  • הוסף לסימניות
  • #88
אתמול היא יצאה באיחור אבל אפילו לא חלמה לבקש פתק -אחרי כמה פעמים של בכיות על איחורים שלא הסכמתי לתת לה פתק וזה לא היה לי קל)
רק רוצה לציין שפתק על איחור וחיסור הוא חלק חשוב בביטחון ילדנו, כך יש למערכת החינוכית יכולת לעקוב אחר היעדרות הילדים מבית הספר.
לכן יש חשיבות עצומה לפתק האישור.

אולי כדאי לסכם עם המורה טלפונית על פתק "מאחרת בידיעתי" לעומת פתק "מאחרת שלא באשמתה"... לגבי היחס לאיחור.

ילד עם קש"ר אמיתי, לא מסוגל לסדר חדר הפוך באמת, בעקבות הוראה כללית של אמא ('לך תסדר את החדר').
אם הוא מסוגל לבדו לתכנן, לבצע ולסיים רצף כזה של עשרות משימות בשלמות, הוא לא קש"ר.
אלא אם הוא אחרי שנים של טיפול ומודעות.

גם זה לא הוכחה להמצאות אי הימצאות ADHD. יכול להיות ילד קש"ר שעקב חוסר יכולת וויסות יסדר עד הפיפס האחרון בפרפקציונסטיות ויבכה מתסכול אם משהו יזיז או יבלגן את מה שסידר. או כשמשהו לא מסתדר במהלך הסדר.

וזאת הבעיה שזאת הפרעה חמקמקה מאד שמשתנה מאד מאחד לשני.
יכולים להיות כמה חברה כאלו בבית ואצל כל אחד ההפרעה תבוא לידי ביטוי באופן שונה לחלוטין.

באמירה אישית, הנחיית הורים לא אמורה לסגל להורים התנהגויות ספציפיות או תגובות צרות. חבל לי מאד שבנות לא לומדות בסמינר על כך, ואין הנחיות הורים לנשים צעירות שלא עוסקות ב"איך נגיב נכון להתנהגות ילדנו כשהיא מעצבנת אותנו..."

אלא יותר פסיכולוגיה לגיל הרך במובן הרחב: על ההתפתחות הפיזית של הילד, ובמקביל ההתפתחות הרגשית, הצרכים הרגשיים של הילד, המשמעות של גבולות להתפתחות הילד, המשמעות של מרחב, על משמעות הגירויים השונים להתפתחותו. מהי דמות אם, מהי דמות אב. על סימביוזה ונפרדות. התניות, תשומת לב להתנהגויות חריגות שיכולות להדליק אור אדום. ועוד. ועוד.
ידע בסיסי מאד שידע והבנה שלו בשלבים הראשונים של ההורות יכולים לסייע בבניית דרך אשית בהורות, בביטחון, ללא התקבעות על גישות ספצפיות או תבניות צרות של מבט הורי.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #89
וזה חלק ממה שהשיטה של חדוה וסלי עוזרת, היא נותנת העצמה וחוזק להורים,
לא כולם נולדים חזקים ובעלי בטחון עצמי, וגם לא כל ההורים רכשו בטחון עצמי לפני שנהיו הורים
בטחון בהיררכיה המשפחתית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #92
אני כופרת בגישה הצדקנית שאומרת "הוא לא יכול".
אם הוא לא יכול, נלמד אותו איך בכלים שלו הוא כן יכול.
לא יכול לסדר חדר טיפ טופ?
נראה לו שלב שלב איך מסדרים

אף אחד לא דיבר על לוותר לילד על מה שהוא כן יכול. הדיון היה מה הוא יכול ומה לא.

וגם את מסכימה שהוא לא יכול לסדר חדר טיפ טופ. גם אם אבא, אמא ומשה רבינו יבואו ויצוו עליו לעשות את זה.

לכן, ועל כך כולם מסכימים, צריך למצוא את הדרכים שבהן הילד כן יוכל ללמוד לסדר, לפחות חלקית. או להחליט על מה מוותרים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #93
אני כופרת בגישה הצדקנית שאומרת "הוא לא יכול".
אם הוא לא יכול, נלמד אותו איך בכלים שלו הוא כן יכול.
לא יכול לסדר חדר טיפ טופ?
נראה לו שלב שלב איך מסדרים
וגם אם זה לא יהיה טיפ טופ - זה עדיין חדר מסודר.
חבל לוותר מראש

אבל אולי הוא יכול לעזור בשטיפה?
אולי הוא מצוין בסידורי חוץ?
אולי הוא מוצלח במיוחד באפיה ובבישול? (ובלכלוך המטבח:))

אם המטרה היא לחנך אותו לסדר, ולנשיאה בעול
במקום לתת לו לסדר את החדר, לקרוא לו לעזור לי, לעבודה משותפת.
ואז לתת משימות קצרות טווח אך בעלות יעילות מוגברת?
(תאסוף את כל הנעליים למגירה, תאסוף את כל הניירות וכו'?)

אני יכולה לומר לך על ילד ADHD שהטלת משימות כמו סדר את החדר - מעולם לא עבדו עליו, אבל כיום כשהתבגר והוא עדיין מתקשה לסדר בעצמו, הוא מנהל עבודה מצוין! ומסדר יחד עם אחיו את החדר כשהוא זה שאומר לכל אחד מה לעשות... ברוח נעימה ובהצלחה מרובה.

מי אמר שיש רק דרך אחת, או אפשרות צרה לרכישת מיומנויות ולהצלחה בחיים?
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #94
הגישה המטרתית קשורה לשיטת אדלר - אחת מהשיטות הפסיכולוגיות בעולם. אדלר היה פסיכולוג גוי. גישת שפר בנויה על אדלר, והיא שיטה ככל השיטות. ההצגה של גישת שפר כאילו היא מהתורה, וכאילו היא לא בעצמה שיטה - היא בעיני הטעיה.
אין לי כל ידע על גב' חדוה וסלי! אני כותבת על שפר.
הגישה של חדווה מאד יהודית
נשענת על כל המקורות האיתנים שלנו
בין השאר הרב הירש הרב וולבה ועוד.
התכוונתי שהתיבול מס' פרטים דומים לגישת שפר.
גישת שפר אכן התפתחה מהאדלריסטים היא מאד חזקה ולא מתאימה לכל הורה ולכל ילד
ויש בה בעיתיות רבה לענ"ד ואפילו סתירה לערכים מסויימים ביהדותנו.
נדגיש שוב גישת חדווה וסלי איננה גישת שפר, מזה יש יותר מידי...

חדווה יחודית ומשלבת גם כמה שיטות
שזה בעיני יכול להתאים ליותר הורים
וגם פחות נעול.
 
  • הוסף לסימניות
  • #95
לדוגמא אם ילד מנדנד ומנדנד לקנות לו ממתק ולדעתי זה יקר/לא בריא וכו': אני אוהבת אותו מאד אך מחליטה לא להקשיב לנדנודים כי אני בוחרת כרגע לעמוד על החלטתי מסיבות שונות. אבל!!!!כן אמשיך לחשוב מה חסר לילד, מה הוא באמת צריך, איזה חסר המשחק הזה בא למלא וכיצד נוכל לעזור לו למלא זאת בצורה טובה יותר לדעתי.
בגישת וסלי אין התעלמות מהילד או צרכיו.
אני יכולה לעמוד על החלטתי, אך להמשיך לתקשר אתו, לתת לו הבנה לרצון שלו בממתק, גם אם לא קונים עכשיו. אפילו לומר לו שוב ושוב שאנחנו לא קונים את זה עכשיו. רק לא להתעלם. להמשיך לתקשר.
כי ילד לא מבחין בשום אופן אם מתעלמים מהבקשה שלו או מתעלמים ממנו!
אם בכל אותם פעמים שילד מתבכיין על משהו שלא נראה לי, אני מנתקת מגע, גם אם אחשוב בלב על הצרכים שלו - זה לא יעזור. מבחינתו - אמא כל פעם נעלמת לו!
כלל גדול בחינוך הוא להבחין איך הדברים נחווים על ידי הילד, ולא מה אני בתור הורה התכוונתי או הרגשתי.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #96
אף אחד לא דיבר על לוותר לילד על מה שהוא כן יכול. הדיון היה מה הוא יכול ומה לא.

וגם את מסכימה שהוא לא יכול לסדר חדר טיפ טופ. גם אם אבא, אמא ומשה רבינו יבואו ויצוו עליו לעשות את זה.

לכן, ועל כך כולם מסכימים, צריך למצוא את הדרכים שבהן הילד כן יוכל ללמוד לסדר, לפחות חלקית. או להחליט על מה מוותרים.
הדיון היה להזכירך אם הוא יכול או לא יכול לשמוע בקול אמא
אני אישית לא חושבת ששום ילד יכול לסדר חדר טיפ טופ
והבן קש"ר המהמם שלי, בן 10, מסדר את חדרו היום (רק לכבוד שבת... מעבר לזה לא דורשת) יותר יפה ויותר טיפ טופ מאחותו הגדולה. כולל החלפת מצעים.
אני באמת לא מתיימרת להכיר את כל הקשת של לקויות הקש"ר, אני יודעת שהבן שלי נחשב מאוד מאותגר ומאוד היפראקטיבי, אבל אני יכולה להגיד מכאן לכל ההורים שאסור בשום אופן להתייאש ולוותר.
לא היא לא.
היא לא היתה הורה לילד על הרצף על כל מה שזה דורש.
גם הורים לילד על הרצף הם הורים לילד אחד על הרצף, או שניים או שלושה, אז כל אמירה היא כוללנית?
מה זה הייתה שם?...
היא הייתה ונותרה אוטיסטית. וזה משפט שלגמרי מוכיח לקות חברתית.
לקות חברתית אבל משפט נכון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #97
השיטה נשענת על התפיסה ההתנהגותית, לפיה אפשר להפחית בוודאות סימפטומים של קשב וריכוז, בעזרת טיפול התנהגותי. לא מתווכחת עם הרציונל, כלים התנהגותיים באמת עובדים בנושא של קשב וריכוז.

העניין הוא אחר: השיטה לוקחת כלים מאד חזקים של טיפול התנהגותי ונותנת אותם בידי אנשים ללא נסיון טיפולי, ומאידך, היא לא מביאה כלים מהעולם הדינאמי שעושים בהם שימוש גם בטיפול התנהגותי: אין שום תיווך, ההתנהגות החדשה של האם נופלת על הילד בלי שום הכנה והסבר. בשיטות ההתנהגותיות נותנים מענה גם למצוקה, כמו תרגילי הרפיה, נשימות ומערך של מטפל קשוב ופנוי, בשיטת שפר נותנים בידי ההורים בלבד, רק את הכלים לעיצוב התנהגות מחודש, בלי שום ריכוך.

זה עובד משום שזה מוכרח לעבוד, עיצוב התנהגות הוא עיצוב התנהגות. כשאמא נהיית חרשת היא נהיית חרשת, זו שיטה עוצמתי
כשיש דמות הורה רך, זה הרבה פעמים יעיל, ואפילו מחזק את סמכותו בעיני הילד. אבל אם מגיע הורה נוקשה, ולוקח שיטה נוקשה, התוצאה עלולה להיות מסוכנת.
נושא האשכול הוא חדוה וסלי ולא שפר, יש כאן ערבוב
אם כי הדיון בהחלט מעשיר ומביא צדדים נוספים
 
  • הוסף לסימניות
  • #98
אני יכולה לעמוד על החלטתי, אך להמשיך לתקשר אתו, לתת לו הבנה לרצון שלו בממתק, אפילו לומר לו שוב ושוב שאנחנו לא קונים את זה עכשיו. רק לא להתעלם. להמשיך לתקשר.
כי ילד לא מבחין בשום אופן אם מתעלמים מהבקשה שלו או מתעלמים ממנו!
אם בכל אותם פעמים שילד מתבכיין על משהו שלא נראה לי, אני מנתקת מגע, גם אם אחשוב בלב על הצרכים שלו - זה לא יעזור. מבחינתו - אמא כל פעם נעלמת לו!
כלל גדול בחינוך הוא להבחין איך הדברים נחווים על ידי הילד, ולא מה אני בתור הורה התכוונתי או הרגשתי.
מרחבית, הרחבת את דברי..
 
  • הוסף לסימניות
  • #99
גם הורים לילד על הרצף הם הורים לילד אחד על הרצף, או שניים או שלושה, אז כל אמירה היא כוללנית?
???
כתבת "להזכירך היא היתה שם". ציינתי בפשטות שהיא-טמפל- לא היתה שם.
שם=מקומם הלא פשוט של הורים לילדים על הרצף.
 
מי אמר שיש רק דרך אחת, או אפשרות צרה לרכישת מיומנויות ולהצלחה בחיים?
אם כולן כאן אימהות לקש"ר, אז כולן כאן יודעות כמה דרכים יש לרכישת מיומנויות בחיים
אין סוף
יש דברים אלמנטריים שילד צריך לדעת כדי להתקיים.
ביניהם - לשמוע בקול מבוגרים,
לנקות את הלכלוך שלו,
להיות מחוייב לחוקים (לא אמרתי של מי ולא אמרתי כמה)

ואת זה - אין ילד שלא יכול, ובלי זה מיומנויות כמו לעשות ספונג'ה ולבשל הן בעיניי רק בונוס.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג
בס"ד

ההבדל בין נוכלות לבין כישלון



לפני כחודש נערך בבני ברק מיפגש מאוד מעניין של גוף הנקרא "הפורום להגנת הצרכן" והוא עסק בעיקר בדרכים למניעת נפילות נדל"ן בהם הציבור החרדי "מומחה" ליפול חזור ונפול.

הנוכחים, מומחים איש איש בתחומו, תיארו את הנוכלויות הרווחות היום ותיארו בצבעים קודרים ואמיתיים את המצב בכי רע, היו שם גדולי הדיינים שדיברו על הצורך להבטיח שהדור השני לא עושה שטויות עם הדירה שקיבלו מההורים וכן הלאה.

כאשר ר' איצ'ה דזיאלובסקי העניק לי את רשות המילה האחרונה (בגלל שאיחרתי – הרגל נעשה טבע) בקשתי מהנוכחים שלא יישפכו את התינוק אם המים, כלומר שלא יביאו אנשים למצב שבו הם חושדים בכל מה שלא זז שהוא נוכלות, הדבר הזה טענתי עלול להביא לשיתוק מוחלט של שוק השקעות הנדל"ן החרדי אשר היה והינו הקטליזטור הראשי של הציבור החרדי בדרכו לנישואי ילדים ברוגע ושלווה, המסר המרכזי של שתי דקות הנאום שלי זה מה שאתם הולכים לקרוא באלף מילים הבאות: לא כל עסקה כושלת היא אשמת המשווק!

צרות אחרונות משכחות את הראשונות וכך שכחתי מזה לגמרי, אלא שהשבוע פורסמה כתבה בעיתון 'דה-מרקר' (מי שלא מכיר לא הפסיד - מלא באהבת כסף ושנאת חרדים) כתבת תחקיר עומק אודות תופעת העוקצים בציבור החרדי הכרוכים במבצעי 10/90 הזכורים לשימצה.

מה שלא אהבתי זה ההתמקדות במתווך חרדי מסוים כאילו הוא שורש הרע בעולם כולו ואיך מלאו ליבו כביכול, ומעשה שהיה כך הווה בעשרות עותקים ברחבי הארץ שרובם מוכרים לי היטיב:

אברכים שחושבים שהם אנשי-עסקים פותו בידי אנשי-עסקים שחושבים שהם אברכים לקנות דירות פאר בערים שהם מכירים רק מחלונות האוטובוס בדרך למירון, נתניה ובת ים מככבות בכתבה אך זה לאורך כל הארץ בערים אשר אברך ממוצע מכיר את שמותיהם רק מהתרעות פיקוד העורף (או מהנפילות שאחריהן) ומעולם לא ביקר בהן.

אז איך משכנעים אברך כולל חסידי בן 22 שקיבל מההורים חצי מיליון ₪ לצורך יחידת 'סליחה' בביתר, לרכוש פנטהוז בהרצליה בארבע מיליון ₪ ?

מספרים לו שזה מבצע מיוחד שהתגלה רק למתווך בגילוי שמימי וכעת צריך רק לשלם עשרה אחוז שזה ארבע מאות אלף שקל ואת המאה הנותרים להביא למתווך על הגילוי הנפלא.

ואיך הדלפון שלנו יממן את מה שעשירי טבריה מתקשים?

כאן מגיע החלק השני של הגילוי אליהו – המתווך יודע לנבא כי בעוד שלוש שנים, כשיצטרכו להשלים את הרכישה הדירה תהיה שווה חמישה מיליון, ואז האברך דנן יתברר כסוחר מוצלח ביותר אשר ימשוך חזרה את הארבע מאות ועוד מיליון רווח נקי וכך לא יצטרך לגור בדירת הסליחה אלא בדירה גדולה המרחיבה דעתו של אדם ומרחיבה ארנקו של המשווק.

אז איפה הקצ'?

שעכשיו זה "אחרי שלוש שנים" ומתברר כי המחיר הכי גבוה שאפשר לקבל על הדירה הוא שלוש וחצי מיליון ואחרי ההוצאות מגיעים לשלוש מאתיים נטו ביד, מה שאומר שלפעמים עדיף לאותו אברך לעשות "ויברח" ולהותיר את הארבע מאות אצל החברה והמשווק ולחזור ליחידת הסליחה אבל וחפוי ראש, והפעם כשוכר...

זה פחות או יותר המסלול שאותו עוברות בחודשים אלו מאות משפחות מאנ"ש שכל מה שהם רצו זה לחתן את הילדים בכבוד וכעת הם מרוסקים לחלוטין וייקח להם שנים רבות אם בכלל כדי להתאושש מהתהום הכלכלית שהם הוכנסו אליה בידי משווק פלוני.

אך עשרת הקוראים כאן יודעים שעד כאן הייתה רק ההקדמה, כעת נתחיל עם הניתוח הכואב של הנתונים ואת הצד של לימוד זכות:

ובכן, קודם כל צריך לדעת שרבים מאוד הרוויחו בפריסיילים ותכניות דומות הרבה כסף, פגשתי ועודני פוגש כל יום אברכים צעירים ומבוגרים שהרוויחו סכומים אגדיים בשנים האחרונות כתוצאה מהפטנט הזה, לא ערכתי מחקר עומק אך מהתרשמותי המרוויחים רבים בהרבה על המפסידים וחבל שאת זה שומרים בסוד מאימת המצ'ינגים, הסיבה היחידה שמספרים לי על כך זה או כדי לשאול איך לעשות את הסיבוב הבא או כדי להתייעץ איך לצמצם את המסים העצומים (ברוך השם, כשיש מס סימן שיש שבח).

כל מי שקנה דירה בירושלים במחירי פריסייל של עשרים ומשהו אלף עשה את המיליון הזה, כך גם רבים שהשקיעו בחלק מהפרוייקטים בבן שמן וכך גם במקומות נוספים אשר המחירים עלו שם דרמטית ולקחו איתם את המשקיעים כלפי מעלה.

אז מה קרה בכל הפרוייקטים הכושלים?

שני דברים, הראשון שלא ידוע לי אם קרה זה הקפצת מחירים, מאוד ייתכן שמשווק מסוים יבוא לקבלן שיש לו כבר פריסייל ויגיד לו במקום למכור ב3.9 אביא לך קונים בארבע מיליון ואז מקבלים תרי זוזי: מאה אלף מהקבלן ועוד אחד מהלקוח, חד גדיא דזבין את אבא.

זה נורא לשמוע שיש דברים כאלו וטיפש מי שנופל לכך אך מי שיותר טיפש ממנו הוא מי שמאמין שאפשר למנוע דבר כזה באמצעות בירור אם המתווך אמין: גם המתווך האמין ביותר לא יעמוד בפני ניסיון של מאתיים אלף ₪ רק מלאך יוותר על זה ולא ניתנה תורת העסקים למלאכי השרת.

אך הדבר הזה לא מתקיים בדרך כלל משום שרוב הקונים יודעים לבדוק בערך את המחיר בסביבה ולא נופלים לבורות עמוקים, מה שכן קורה זה הדבר השני ועליו ברצוננו לדבר:

המחיר פשוט לא עלה, ולפעמים אפילו ירד.

כן רבייסיי, מחירי דירות לא רק עולים, לפעמים הם גם יורדים, כגון למשל בתקופת מלחמה.

עד מלחמת שמחת-נורא המחירים בנתניה למשל אכן השתוללו כי הצרפתים קנו שם בהמוניהם והוא הדין בצפת שהאמריקאים עטו עליה כי אצלם אין הבדל בין ירושלים לצפת, באמריקה זה מרחק סביר לנסיעה יומיומית לעבודה, אז מישהו משווק להם את זה כירושלים לעניים והם קנו וקנו והמחירים עלו ועלו והייתה היתכנות מסויימת לעלייה צפוייה.

ואז הגיע המלחמה ואין חוצניקים, ועוד מלחמה ועוד מבצע ושום דבר לא חזר לעצמו ואפשר לקלל את איראן (מגיע להם) ואת החמאס (עוד יותר מגיע) אך זה לא יעזור לעובדה הפשוטה שמחירי המגדלים שיועדו בעיקר לאוכלוסיות אלו צולל.

לא בהרבה, אך מספיקה ירידה של 8% כדי שכל העסק יהפוך להפסד.

זה נכון שמעצבן שהמשווק ניבא שהמחירים יעלו והם לא, אמנם אמרו חז"ל שנבואה ניתנה לשוטים אך האמונה כי יש למישהו נבואה ניתנה לשוטים גדולים עוד יותר... כל בר דעת העושה עסקים יודע שבכל הקשור לניבוי עתידות - המשווק ועטיפת המסטיק יודעים לנבא באותה מידה ומי שמסתמך על הבטחות אודות העתיד (כולל אלפי אברכים שנופלים היום בפריסייל של המחר שנקרא פינוי בינוי המבוסס על אותה נבואה כמעט) אין לו לבוא בטענות אלא על עצמו, לא המשווק נשך לשונרא.

מקווה שהצלחתי להסביר: לא כל עסקה כושלת היא נוכלות ולא כל ירידת מחירים היא עקיצה, בכל עסק ייתכן מאוד הפסד ומי שלא מוכן לכך שלא ייכנס לעולם ההשקעות.

אז להפסיק להשקיע בנדל"ן?

חלילה, כמה שיותר להשקיע בנדל"ן וכל המרבה הרי זה משובח – ואם ירצה השם ויהיה זמן נרחיב אולי בטור הבא על "מה כן" – אך רק עסקאות נטולות הימור על כל הקופה, כך שגם אם נגזר עליך להפסיד זה יהיה רק קצת ורק זמני.

ברור לי שכל הדברים האמורים כאן ברורים לכל אחד מעשרת הקוראים וסליחה שבזבזתי את זמנכם אך אם זה ירגיע אבא סוער אחד -שכועס בכל ליבו על המתווך שכאילו הפיל את החתן שלו - והיה זה שכרי.



גילוי נאות: לכותב אין ולא היה שום אינטרס כלכלי בשום פרוייקט של פריסל והוא אינו קשור היום לשום שיווק לא במישרין ולא בעקיפין, המידע מובא ללא כל אינטרס כלכלי אלא כצדקה ושירות לציבור, לשאלות ספציפיות ניתן לפנות למייל והתשובות שם חינם וללא אחריות.
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
עודכן אדר תשפ"ד
ראשית, גופי הכשרות
ברוב אשכולות בנושא 'השקעות בשוק ההון' בפרוג, משתרבב עניין הכשרות.
למען הסדר באשכול זה נעלה עדכונים בנושא כשרות.
אני אשתדל לסכם ולתמצת ככל האפשר.

יש 4 גופי כשרות
  • בד"ץ העדה החרדית - על פי פסקי הרב יעקב בלוי זצ"ל שהיה בקיא גדול בתחום שוק ההון והוא שהביא את פסקיו ועל פי פסקים אלו נוהגים עד היום בגוף כשרות זה. היום הכשרות בראשות הרב שלמה זאב קרליבך.
  • גלאט הון - על פי פסקי רבי ניסים קרליץ והרב שמואל ואזנר. שסמכו ידיהם על הרב יעקב לנדו שמכיר את שוק ההון לעומקו. הרב משה שטרנבוך ראב"ד העדה החרדית הוא מרבני 'גלאט הון'.
  • תשואה כהלכה – הרב שמואל דוד גרוס, רב חסידי גור אשדוד ועוד רבנים מוכרים וידועים בכל שכבות הציבור החרדי.
  • כלכלה על פי ההלכה- הרב אריה דביר, על פי פסקי הרב יוסף שלום אלישיב.

היום בכל החברות יש מסלולים כשרים, שמאושרים לפחות ע"י אחת מהכשרויות.
בין החברות שנמצאת ברשותם תעודת כשרות אפשר למצוא את:
אלטשולר שחם, אינפיניטי, הפניקס, הראל, כלל, מגדל, מור, מיטב דש, מנורה.

רשימות קרנות כשרות:

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה