כל האמהות חוזרות לבית הספר או זה רק אני?

[מרחבית]

שורה תחתונה:
בית ספר הוא מקום נהדר. הגיע הזמן לבודד לפרטים ולראות אם הוא באמת נהדר. לכל אחד? בכל מצב? התרומה שלו עדיפה על נזקיו?

ואולי גם: מה כדאי לשפר בתוך המסגרת, ואיך?

 

[מרחבית]

@רותי12 מסכימה איתך שמי שאהבה את בית הספר ואת הלמידה בו - תעביר מסרים חיוביים בעניין זה, וזה ישפיע על ילדיה. ומי שאוהב ללמוד - יעביר את זה בכל מיני דרכים לילדיו.
וכן להיפך.
כמו בכל נושא.
זה לא סותר את זה, שיש מקום כל הזמן לשפר. להתאים את בית הספר ליותר ויותר תלמידות. גם לאלו שאין להן מוטיבציה ללמוד - מכל סיבה שהיא, כולל שההורים שלהן לא אהבו את בית הספר.
ויש מקום לנסות לעבוד בשיתוף פעולה גדול יותר עם הורים. מכל הסוגים. להקשיב להם יותר.
ויש מקום לשנות את המערכת בצורה כזו - שרק מחנכות אמיתיות, עם הבנה חינוכית אמיתית תגענה לעמדות ניהול ופיקוח.
ואילו כאלה שטובות רק בשיטור ובאכיפה - תמצאנה מקום מתאים יותר.
כן, יש מנהלות מקסימות עם גישה חינוכית אמיתית. ובית-הספר שלהן נראה אחרת! והילדות מרגישות אחרת! והצוות מרגיש אחרת! ולהורים יש עם מי לדבר!
למה שלא כולם יהיו כך? חסר כוחות?

ודאי שגם להורים מצידם יש הרבה מה לשפר. אין ספק. וכבר כתבתי על זה קודם.
ההבדל הוא, שהורה לא בוחרים. צוות חינוכי נבחר. וכמו בכל מקום שאמור להצליח - צריך לבחור את הטובים באמת.

מצטרפת בכל לב למי שכתבה שאת נשמעת מורה מצוינת ואנושית!

 

[שולה]

חסר כוחות?

לא חסר כוחות. חסר כאלו שמוכנים/נות לזוז מהמקום שלא מתאים להם/ן

 

[תרצה613]

אני לא יודעת אם יש מורה שמבינה מה זה לצאת מהבית לקנות מחט/טוש אחרי יום עבודה מעייף.

לחזור הביתה עם הילדים ב4, לאכול (אם בכלל) ארוחת צהריים כשהילדים אוכלים לך חצי, תוך כדי להחליף טיטולים, לקלף תפוזים, לשמוע ש"אבישגי הביצה לי בגן" (השגיאה במקור)
לחכות ל5 כשהחנויות פה נפתחות (שימו לב, לא כולן גרות במרכז העיר ליד חנויות טושים זמינות!)
ואז להסתכל החוצה ולקלוט שכבר חושך, ובשביל לצאת לקניות קטנות צריך לקחת את כל הארבעה, ולהלביש אותם חם כי כבר קר נורא בחוץ, כדי שלא יכתבו עלייך אשכול שאת מזניחה ילדים בבית והם התגלו בוכים בחלון.

בואו לא נדבר על סיטואציה של אמא עובדת בשליש ראשון של הריון. נגיד שזה לא קיים.
זה יהיה קשה מדי לתיאור. לא לבעלי לב חלש.

הגעתי רק לשעה 5, ולא רשמתי חצי ממה שקורה פה (ב"ה!!!)
להמשיך?

מורות יקרות ואהובות,
אנחנו בדור אחר.
אנחנו לא אמהות שחוזרות הביתה ונחות צהריים, לא מגישות ארוחה חמה ומפנקת
אנחנו אמהות שעובדות במשרה מלאה. ויש לנו בית עם ילדים.
וקשה לנו.
כ"כ מוגזם להתחשב?
שהמורה רק תחשוב דקה לפני שהיא שולחת אותנו לקניות?
כי לא לכולן יש חנות מתחת לבית, או בת סמינר נחמדה שיכולה לרוץ לקנות?

ולא, אין לי בת בגיל בית ספר.
וכשתהיה, יהיו בעז"ה בנים גדולים שיוכלו לקנות לה.
אבל רק מלחשוב על הסיטואציה, ומה היה קורה לו הבת היתה בכורה, אני נתקפת בהלה.

 

[קוביית קרח]

דרך אגב, ילדתי בכיתה ב' צריכה חתימה אחת ביום ולא יותר, עזרה בשיעורי בית ברמה של 15 דק' ליום וגם אין דרישות משונות כמו מחט ובד או טוש מחיק, ברור שמורה צריכה להבין שזה לא לענין לבקש מאמא ביום בהיר לקנות בד ומחט, לא לכולם יש חנות כלבו מתחת לבית.
אני בעד לגבות את בית הספר והצוות, כל עוד שיש אי הבנות קטנות, עדיף לחשוק שפתיים ושלילדה יהיה חשק להשקיע ושהיא לא תסמן X על המורה ועל בית הספר והלימודים.
אצלינו יש לבית הספר ג'וק והם עומדים על זה שגם תלמידות בנות עדות המזרח יתפללו בהברה אשכנזית (בורוך אתו) שיהיה לבריאות, אני לא יוריד לבנות שלי את ערך בית הספר בגלל דבר שבעיני הוא שגיאה ולא ידבר איתם נגד זה.

לא יודעת איפה הבת שלך לומדת שלוקח לה 15 דק'...
כי אצלינו יש לה 2 עמודים לפחות בספר חשבון, דף בהבנת הנקרא, 3 שכפולים קטנים בתורה+ חזרה, ובילדותינו עוד איזה שכפול שצריך להשלים מתוך הספר, וסליחה, היא לא בגילנו, ולמצוא את התשובה בסיפור באורך 2 עמודים וחצי יכול לקחת לה 5 דק', תכפילי בדף שאלות...
ועוד, בטבע, נביא ועוד.. תלוי ביום

 

[סטודיו פלאש]

לא יודעת איפה הבת שלך לומדת שלוקח לה 15 דק'...
כי אצלינו יש לה 2 עמודים לפחות בספר חשבון, דף בהבנת הנקרא, 3 שכפולים קטנים בתורה+ חזרה, ובילדותינו עוד איזה שכפול שצריך להשלים מתוך הספר, וסליחה, היא לא בגילנו, ולמצוא את התשובה בסיפור באורך 2 עמודים וחצי יכול לקחת לה 5 דק', תכפילי בדף שאלות...
ועוד, בטבע, נביא ועוד.. תלוי ביום

15 דק' עזרה מצידי בממוצע יומי, היא יושבת כל יום כשעה וחצי על השיעורים, השכפול בילדותנו כמעט תמיד צריך הכוונה קלה (אני לא יושבת איתה על הדף, רק מסבירה את ההוראות וכדו') וגם שבתורה לומדים ביחד כ-עשר דק' בממוצע, בהתחשב בזה שילדותינו יש כפעמיים-שלש בשבוע ותורה כ-5 פעמים, חתימה אחת התורה, בחשבון אין כ"כ צורך בעזרה, רק פקיחת עין מידי פעם. אני לא יושבת לידה כשהיא מכינה שיעורים, מסתדרת יפה בכוחות עצמה.

 

[אורית5]

נחמד מאוד לשלוח את הילדה לבית הספר
שבי שם ואל תפריעי
אל תבקשי לקנות דברים..
אל תבקשי לחתום לך איפה שצריך
שלא תצטרכי עזרה בש.ב
אולי תעבירי אותה לאומנה...???
קשה לך מאוד לספק לה את הצרכים שלה???
ולצאת לקנות לה טוש מחיק.?
אוי ואבוי איזו דרישה של המורה
בבקשה קצת פרופורציות

אז מה? אז יצאתי וקניתי
תפסיקו להיות כאלה קטנוניות ...

האמת שגם לי מפריע ש"צריך כל מיני דברים בהודעה לא כ"כ מוקדמת.
א. כי החנות ממש רחוקה לי, יציאה באוטובוס לעיר.
ב. כי זה על בסיס יומיומי
ג. כי זה עולה כסף, גם שקלים הם כסף, בטח כפול מס' פעמים ומס' ילדות.
ומה שמרגיז עוד יותר, זה שמבקשים עוד לפני תחילת השנה כל מיני מוצרים/ סוגי מחברות/ ספרים
שלא ממש משתמשים בהם במשך השנה, וזה קרה לא פעם ולא פעמיים, ממש כסף לפח!!!
פעם אחת אפילו שאלתי את המורה (היתה שכנה שלי אז העזתי) למה לא משתמשים בספר מסוים,
היא ענתה לי שהוא לא נח ולא כ"כ מתאים ועוד לא היה להם זמן לחפש משהו יותר מוצלח אז זה נשאר ככה!!!! ובגלל זה הוא גם נשאר חדש, ובאמת לבתי הבאה בתור כבר החליפו ולי לא היה למי להעביר או למכור....

 

[bbr]

כמה תובנות שלי מהאשכול הטעון ( תרתי משמע) הזה:
יושבות פרוג מתחלקות ( כמו כל עם ישראל) לשתי קבוצות : הקבוצה הראשונה אלו נשים שכתלמידות הצליחו הלימודים ואהבו את הלימודים הם ואבותיהן ואמהותיהן( האהבה באה מההצלחה או הצלחה באה להם מאהבת הלימוד לא משנה )
והקבוצה השניה אלה שבהיותן תלמידות שנאו את הממסד ולכן שנאו את הלימודים ( או התקשו בלימודים ולכן שנאו את הממסד) הם ואבותיהן ואמהותיהן.
הקבוצה הראשונה ממשיכה לאהוב ולהנחיל את אהבתן ( עם הסתייגויות בוגרות,) ללימודים ולכל מטלות הלימודים וכשם שידאגו לילד\ה לאכל ובגדים ( תואמים!) כךואפילו יותר ידאגו להם לחתימות ולשאר עניני בית הספר
הקבוצה השניה בד'כ ימשיכו את שנאתן לממסד גם ינחילו אותה לדור הבא בצורת קיטורים ובקורת בלתי פוסקת על בית הספר ומורותיו ( המכשפות והמזלזלות ברבנים וכו')
בד'כ בקבוצה הראשונה ממנה יקומו המורים והמורות שיופקדו על חינוך הדור הבא
הקבוצה השניה ממנה יצאו אמהות עובדות בכל המקצועות פרט להוראה
בקבוצה הראשונה תלמידות הדור הבא יאהבו ויצליחו בלימודים
בקבוצה השניה אהם.. לא ממש .כי כשמשדרים להם שהלימודים הם עול ושהמןרה היא רק בייביסיטר ויש לה הרבה חסרונות אז למה שירצו לקבל מהם משהו?
כמובן שיש יוצאי דופן ל2 הקבוצות ואל תתפסו בהם
תתפסו יותר לכלל בגדול .
כמובן אני לא סותרת יש תלמידות שלמרות ששדרו להם הסכמה עם הממסד הלימודי,בכל אופן לא הצליחו כי היו להם קשיים אישים אחרים
כמובן שיש מורות מזלזלות מעצבנות דקדקניות קצת רעות וכו' איני חולקת שהן אכן קיימות לצערינו
אבל בגדול זה נראה כך
תבחנו את הדברים ותראו שאני לא לגמרי טועה

רותי מקסימה!
למה את חושבת שמתעורר בכלל ויכוח ודיון בנושא? למה יש לאמהות בטן כל כך מלאה על בתי הספר? סתם, כי אנחנו קוטריות? כי בא לנו לחפש את המורות בסיבוב?!
רציתי לעדכן אותך בדבר אחד שיש לי תחושה שבשעה שהמורות נמצאות בבית הספר ועושות את תפקידן הן קצת שוכחות. וכל האשכול הזה בא רק להזכיר דבר אחד, הלימודים בבית הספר ובסמינר, זה תקופה יחסית קצרה בחיים, וכן נושא יחסית שולי בהתנהלות הבית.
אתן לך דוגמא פשוטה: בית רגיל ונורמטיבי, שהאמא בהריון במס' דו ספרתי ב"ה במקביל יש לה בן מאורס, עוד אחד בשידוכים, 2-3 מתבגרים בין לבין, ומשהו שם בהריון לא תקין, לא רציני ולא מסוכן, אבל ככה קצת לחץ דם, סכרת גבולית וכדו' עוד כמה קטנים שתלותיים באמא יותר מהגדולים שיותר עצמאיים, עכשיו האמא חזרה מהרופא שנתן לה על הראש שהיא לא שומרת על עצמה, בדרך עברה מחנות התכשיטים נפגשה עם הכלה לבחירת תכשיט לקראת החג שמתקרב, בלי שיש לה צל של מושג מאיפה הולכים לכסות את התכשיטים וכל מה שמסתתר מאחורי הזהב הנוצץ שלהם. גם זה ב"ה לא מתלוננים שיהיה בשמחות. לא נדבר שבעבודה היא קורעת את עצמה גם ככה, בעלה בעבודה לא משהו, לא קיבלו משכורות בחודשים האחרונים והוא רץ מגמ"ח לגמ"ח ורק מלראות אותו היא נהיית חולה, אף אחד לא דיבר על תפקוד שוטף של בית שדורש בלי עין רעה, עכשיו כשהיא חזרה הביתה ועיניה טרוטות ונפשה יוצאת מדאגה במקום שמישהו יגיש לה כוס קפה ובלוק עוגת שמרים טריה, קופצות עליה המתוקות שלה, זו מא' שרוצה להקריא לה ולשוב ולהקריא בטונציה ובקצב שיכולים להוציא מהדעת גם אנשים בריאים לחלוטין, וניגשת זו מכיתה ג' עם רשימת חתימות אינסופית, ותקני לי טוש מחיק, חתיכת בד ומחטים, ותעזרי לי בילדותנו, כשברקע מתפרצפת לה המתבגרת שרק מלנסות לנחש מה עובר עליה היום היא מרגישה את היאוש מזדחל מלמטה עד למעלה...
אה, וזה יום שגרתי לחלוטין, לא היה שום דבר יוצא דופן, עם אף ילד לא רצו לטרם, ולא נתנו לפני יומיים חיסון עם תופעות לוואי שה' יעזור לעם ישראל לבן השנתיים. הכל בסדר הודו לה'.
אבל אם אני חושבת למה אני שולחת את הבת לבית הספר, לא בשביל שהמורה תלמד ותקח אחריות על הנעשה במסגרת? אם הייתי רוצה ללמד את הילדות לבד, הייתי משאירה אותן בבית וזהו, ומלמדת מה שאני רוצה ולא מה שמשרד החינוך החליט שנורא חשוב לבת שלי, ואין לי שום מושג למה ואיך...
אם המורה תצא מתוך נקודת הנחה, שהדבר הכמעט אחרון שמעניין את האמא וגם את הילדה אחרי שעות הלימודים, זה המשימות הבית ספריות, הכל היה נראה אחרת, אבל מורות מקסימות זה לא אשמתכן, זה אפילו לא אשמת ההנהלה, אין לי מושג מי הביא את מוסדות הלימוד של הבנות לרמה אוניברסיטאית, כאילו יש להן מזה משהו לחיים.
אז אחרי הדרשה הארוכה הזו, אני מודה ולא מתביישת, הבית ספר הוא בפירוש בייבי סיטר. כן, בייבי סיטר ולא יותר, בדיוק כדי שהילדות יהיו עסוקות ולא יתבטלו, וכדי שיהיה להן מקום טוב להתאכסן בזמן שאמא שלהן בעבודה. נקודה.

 

[אורית5]

במקום שמישהו יגיש לה כוס קפה ובלוק עוגת שמרים טריה,

אסור אסור אסור לה!!!!!

 

[צליל בגיל]

מעניין לקרא, ורציתי גם לשתף, אולי מישהי תזדהה איתי...
כתלמידה לא התעלפתי על ביה"ס, ממש לא.
ההורים שלי גיבו את הממסד בכל מקרה... לא קל.

היום, (כתוצאה מחוויות העבר ואחרי שלמדתי מכמה טעויות עם בנותי) אני מגבה את ביה"ס ואת הבנות יחד. איך?
קודם כל מאהיבה עליהן את ההנהלה והמורות וגם על עצמי,בכל מיני דרכים:
מתקשרת, מודה, מעריכה-אבל באמת.
משתדלת לראות את הצדדים היפיםוגם מראה לבנות, גורמת להן לדמיין שגם היא -המורה היתה ערה עד מאוחר עם ילד חולה וכיו"ב, והצעירונת היא בסה"כ בגיל של דודה שרי החמודה שלנו, באנה נעזור לה שלא יפריעו לה....
לא מוותרת בכלל אם נראה לי שיש התנהלות שגויה, אבל קודם כל פונה למורה ולא רצה מיד להנהלה. מניסיון, המון דברים נפתרים בהדברות כי רב האנשים הם אנושיים. לא?
אני יכולה גם להעיד שהמורות מרגישות איתי שותפה ומשתפכות לא פעם על קשיים בכתה או עם הורים ואומרות לי-את לא כמו כולן.
נראה לכן שהבנות שלי נזוקות מכך? בטוחה שלא.

אבל-
יש גם מקרים אחרים, יש לבת שלי מורה שאחרי כל הצ'אנסים שנתתי לה והכבוד וההערכה, יש לה בעיה בהתנהלות, בעיה חינוכית ממש.
1- הבעתי את הדברים ברור למנהלת שתדע את דעתינו כהורים.
2- הילדות שלי יודעות שאצלה אני מקלילה ומוותרת (א"א אחרת...)ומבינה אותן.
יחד עם זאת, משתדלת עם כמה שפחות זלזול.

יש תחינה בספר התחינות אחרי הדל"נ-קטע שמדבר אלי מאד בכל ליל שבת
"....עזרני להמציא להם מלמדים מדריכים ומחנכים יראי ה' הנותנים חינוך בדרך התורה והמסורה"
אמן.

 

[אורית5]

אסור אסור אסור לה!!!!!

סתתתםםם, מגיע לך חיבוק!
איזו אמא מסורה את, וכל המורות שישמחו במשכורות ובחופשות שלהן ויתנו לנו רק לחיות,
זה כל מה שביקשנו ...

 

[bbr]

מרגיש לי שאני מגזימה עם אורך התגובות, אבל לא נורא לפחות אני מוציאה את הלב גם אם אף אחת לא קוראת את זה.

חייבת לתת דוגמא שנפגשתי בה אתמול.
היתה לי חברת ילדות, לא בת גילי אלא קטנה ממני, התלמידה הכי גרועה בבית הספר, אם היה בתקופתי רטלין היו מרוקנים לה קופסא שלמה כל יום עם האריזה של האלומיניום והפלסטיק ליתר ביטחון. לא היה שיעור אחד שהיא היתה בכיתה מתחילתו ועד סופו, היא הכירה את פרוזדורי בית הספר יותר מכל מי שחשב שהוא מכיר, פעם היא הראתה לי את התעודה שלה, ולא הבנתי איך לא כאב למורה היד לכתוב כל כך הרבה 'בלתי מספיק', לא נורא, ה'טוב-' פיצה על זה.
אני לא מבינה איך אמא שלה לא קיבלה התקף לב מלראות כזו תעודה, כי כן היה אכפת לה מהלימודים של בתה והיא לא דיברה נגד מוסדות הלימוד, מה שלא מנע בעד ביתה מלהיות חוצפנית בסדר גודל. איכשהו עפה מבית ספר אחד לשני, והתמקמה בצורה כלשהי בסמינר, גם שם לא מי יודע מה מצאה את עצמה. אולי היה לה בעיה של ויסות תחושתי והמסמרים בכסאות דקרו אותה, לעולם לא אדע.

אבל מה, ב"ה שתחיה בבריאות עד 120 שנה, 12 שנות לימוד זה רק 10% ובסוף היא גם התחתנה ישתבח שמו....
הופ, בניגוד למשפט שהיא שמעה מפי מורותיה ומנהלותיה במשך השנים, 'מה יצא ממך?' יצאו ממנה, 4 נסיכות ויורש עצר.(זה המילים שהיא אמרה לי אתמול כששוחחתי איתה אחרי כמה שנים).
היא מגדלת את ילדיה באהבה ומסירות שאי אפשר לתאר, מכבדת את הוריה ומתמסרת אליהם, עם בעלה אין לי מושג מה היחסים, כי לא חיטטתי עד כדי כך. הבית שלה מתנהל מקסים, אולי לא בדיוק בכללים שהעולם הכתיב, אבל בדיוק כמו שהראש היצירתי שלה אוהב.
למדה לפני כמה שנים מקצוע, לא אפרט כדי לא לחשוף, אבל מתאים לה כמו כפפה ליד, בלי סדר ובלי שעות, אבל עם כל כך הרבה לב ונתינה, שאפשר רק לקנא. מפרנסת ב"ה לא רע, מלאת סיפוק.
אני בטוחה שגם יש לה נסיונות והתמודדויות בחיים, אבל אני בטוחה שהמורות שלה לא היו מוכנות להמר על החור שבגרוש שיצא משהו טוב מהמופרעת הזאת. הבעיה שהמורות לא יודעות שאלה שהכי קשה איתן בבית ספר, הן מוכשרות ומוצלחות בתחומים שהרבה יותר רלוונטיים לחיים מאשר מולדת, ילדותנו ואפילו חשבון, אה, וגם תורה.

אולי פעם אני יצא איתה לסבב הרצאות בכל הארץ ויביא אותה ואותי כדוגמה לבנות סופר נחשלות בשנות הלימודים, וב"ה נשים מקסימות ומצליחות בחיים האמיתיים. (וסליחה על הגאווה, מקווה שה' ימחל עליה) ובכך אתן תקווה לכל אותן אמהות ובנות, שיזכרו שאם הבת לא מוצלחת בבית הספר, זה לא אומר כלום אבל כלום כלום כלום כלום על החיים שלה.

 

[bbr]

סתתתםםם, מגיע לך חיבוק!
איזו אמא מסורה את, וכל המורות שישמחו במשכורות ובחופשות שלהן ויתנו לנו רק לחיות,
זה כל מה שביקשנו ...

כשכתבתי עוגת שמרים ידעתי שמשהי תקפוץ ותכתוב שאסור לה, אבל זה לא סותר את זה שזה מה שבא לה.

לגבי ההודעה השניה:
לא הבנתי, חשבת שמה שכתבתי זה הסיפור האישי שלי? אני רק יעדכן, אין לי אפילו ילדה אחת בבית הספר עדיין, אני פשוט מרוקנת את הלב, ומנקה אותו לפני שהבת שלי תעלה לבית הספר, ואז אצטרך לההפך למלאך, ולהסכים עם כל מה שהמוסד אומר, כי זה אורים ותומים וקודש קודשים ואם לא אני מזיקה לבת שלי לא חבל??!!

 

[אורית5]

ההצלחה והכישלון מידיו ברוך הוא,
אני חושבת שמתפקידי כאמא (וכן לאור/ לחושך הטראומות שיש לי מביה"ס)
לא להגביר את הפוטנציאל לכשלונות של ילדתי אלא להיפך, לעזור לה לחצות את האוקיינוס הזה בשלום יחסי.
אולי כך, לוחשת לי התקווה בלב, היא תגדל עם יותר בטחון עצמי ויכולת לעשות עם עצמה משהו בעתיד.

 

[אורית5]

כשכתבתי עוגת שמרים ידעתי שמשהי תקפוץ ותכתוב שאסור לה, אבל זה לא סותר את זה שזה מה שבא לה.

לגבי ההודעה השניה:
לא הבנתי, חשבת שמה שכתבתי זה הסיפור האישי שלי? אני רק יעדכן, אין לי אפילו ילדה אחת בבית הספר עדיין, אני פשוט מרוקנת את הלב, ומנקה אותו לפני שהבת שלי תעלה לבית הספר, ואז אצטרך לההפך למלאך, ולהסכים עם כל מה שהמוסד אומר, כי זה אורים ותומים וקודש קודשים ואם לא אני מזיקה לבת שלי לא חבל??!!

בטח! תארת את הכל כ"כ חי שלא נשמתי....
ההריון, הסוכרת, המאורסים, השידוכים, הכסף, העייפות..........
מצדיעה לכל האמהות המדהימות של תשע"ח,
אין עלינו!!!

 

[bbr]

בטח! תארת את הכל כ"כ חי שלא נשמתי....
ההריון, הסוכרת, המאורסים, השידוכים, הכסף, העייפות..........
מצדיעה לכל האמהות המדהימות של תשע"ח,
אין עלינו!!!

חחחחח
אפילו עוד לא ברמצתי, ויש לי הודו לה' חצי מנין בבית.
עוד לא בשידוכים, ועוד לא מאורסים, וגם לא סכרת, רק הברוך של הכסף נכון תמיד.
אבל זה רק היה דוגמא למורות היקרות שלא יחשבו שחזות הכל בחיים זה הסטוריה, גאוגרפיה ותורה עיון....

 

[גלבוע]

כמה תובנות שלי מהאשכול הטעון ( תרתי משמע) הזה:
יושבות פרוג מתחלקות ( כמו כל עם ישראל) לשתי קבוצות : הקבוצה הראשונה אלו נשים שכתלמידות הצליחו הלימודים ואהבו את הלימודים הם ואבותיהן ואמהותיהן( האהבה באה מההצלחה או הצלחה באה להם מאהבת הלימוד לא משנה )
והקבוצה השניה אלה שבהיותן תלמידות שנאו את הממסד ולכן שנאו את הלימודים ( או התקשו בלימודים ולכן שנאו את הממסד) הם ואבותיהן ואמהותיהן.
הקבוצה הראשונה ממשיכה לאהוב ולהנחיל את אהבתן ( עם הסתייגויות בוגרות,) ללימודים ולכל מטלות הלימודים וכשם שידאגו לילד\ה לאכל ובגדים ( תואמים!) כךואפילו יותר ידאגו להם לחתימות ולשאר עניני בית הספר
הקבוצה השניה בד'כ ימשיכו את שנאתן לממסד גם ינחילו אותה לדור הבא בצורת קיטורים ובקורת בלתי פוסקת על בית הספר ומורותיו ( המכשפות והמזלזלות ברבנים וכו')
בד'כ בקבוצה הראשונה ממנה יקומו המורים והמורות שיופקדו על חינוך הדור הבא
הקבוצה השניה ממנה יצאו אמהות עובדות בכל המקצועות פרט להוראה
בקבוצה הראשונה תלמידות הדור הבא יאהבו ויצליחו בלימודים
בקבוצה השניה אהם.. לא ממש .כי כשמשדרים להם שהלימודים הם עול ושהמןרה היא רק בייביסיטר ויש לה הרבה חסרונות אז למה שירצו לקבל מהם משהו?
כמובן שיש יוצאי דופן ל2 הקבוצות ואל תתפסו בהם
תתפסו יותר לכלל בגדול .
כמובן אני לא סותרת יש תלמידות שלמרות ששדרו להם הסכמה עם הממסד הלימודי,בכל אופן לא הצליחו כי היו להם קשיים אישים אחרים
כמובן שיש מורות מזלזלות מעצבנות דקדקניות קצת רעות וכו' איני חולקת שהן אכן קיימות לצערינו
אבל בגדול זה נראה כך
תבחנו את הדברים ותראו שאני לא לגמרי טועה

איזו חלוקה דיכוטומית!
לא מסכימה איתך בכלל.
אבל בכלל.
לא שונאת ממסד ולא מתעבת לימודים. לחלוטין לא.
תמיד אהבתי ללמוד, וגם חיבבתי מאד את רוב מורותי.
בלי שום סתירה, לא פניתי להוראה (בשלב מאוחר יותר התחלתי להרצות פה ושם, ומזה אני דווקא נהנית הנאה מרובה).
הילדות שלי גם כן בגדול מצליחות בבית הספר ואין להן שום דבר נגדו, והן לא מתכננות להיות מורות.
אבל מה, התפיסה שלך מראה יותר ממשהו על זוית הראיה של עובדי הוראה, ועל הראיה שדרכה הם רואים את העולם.
מי שווה יותר, ומי שווה פחות,
וכמה ערך יש להורים שאללי, עובדים בדברים אחרים.

 

[אורית5]

טוב

חחחחח
אפילו עוד לא ברמצתי, ויש לי הודו לה' חצי מנין בבית.
עוד לא בשידוכים, ועוד לא מאורסים, וגם לא סכרת, רק הברוך של הכסף נכון תמיד.
אבל זה רק היה דוגמא למורות היקרות שלא יחשבו שחזות הכל בחיים זה הסטוריה, גאוגרפיה ותורה עיון....

אין מצב שתדברי עם מורה 10 דקות ולא תדעי מהעובדה הזאת שהיא מורה.
זו ממש תעודת זהות,
ולכן כל מה שזה כולל, זה העיקר בחיים. בשבילן.
מה שנקרא פערים בחברה.
מורה זה תמצית היקום, זה נזר הבריאה, זה כל העולם לא נברא אלא....
מי שישמע-
לבוא לביה"ס בכל מצב.
גם אם את הבקר נמלה, וגם אם צב,
מעלייך מנהלת רודנית,
מתחתייך תלמידה מרדנית,
מצדך האחד מפקחת טרדנית
ומזה השני אמא קנטרנית....
כל שעה נוספת מלחמת קיום,
כל מורה מתווספת מהווה איום,
והמשכורת בכלל סיפור עגום,
לא נשאר לך ממנה כלום....
העיקר יש לך חופשה חודשיים,
ובטחונך נוסק אלעל לשמיים.
כי אין מה לאמר, את מורה
ואנחנו מה...

 

[bbr]

טוב

אין מצב שתדברי עם מורה 10 דקות ולא תדעי מהעובדה הזאת שהיא מורה.
זו ממש תעודת זהות,
ולכן כל מה שזה כולל, זה העיקר בחיים. בשבילן.
מה שנקרא פערים בחברה.
מורה זה תמצית היקום, זה נזר הבריאה, זה כל העולם לא נברא אלא....
מי שישמע-
לבוא לביה"ס בכל מצב.
גם אם את הבקר נמלה, וגם אם צב,
מעלייך מנהלת רודנית,
מתחתייך תלמידה מרדנית,
מצדך האחד מפקחת טרדנית
ומזה השני אמא קנטרנית....
כל שעה נוספת מלחמת קיום,
כל מורה מתווספת מהווה איום,
והמשכורת בכלל סיפור עגום,
לא נשאר לך ממנה כלום....
העיקר יש לך חופשה חודשיים,
ובטחונך נוסק אלעל לשמיים.
כי אין מה לאמר, את מורה
ואנחנו מה...

יפה מה שכתבת...
נותנת לך אישור לפורום כתיבה


דרך אגב, כמה שיש לי אלרגיה לגישה של מוסדות הלימוד לבנות, איכשהו, החברה הכי הכי טובה שלי היא מורה, השכנה לשעבר שיש לי קשר הכי טוב איתה, מורה. השכנה היום שיש לי קשר מעולה, גם היא מורה. וכשאני אומרת להן שאני לא מבינה למה כל החברות הטובות שלי הן מורות הן מעצבנות אותי ואומרות שלמזלי הצלחתי להשתחל ולהתחבר עם בחירות המין האנושי...
די, מחר אני הולכת לפרק את כל החברויות האלה, נמאס

 

[אורית5]

יפה מה שכתבת...
נותנת לך אישור לפורום כתיבה


דרך אגב, כמה שיש לי אלרגיה לגישה של מוסדות הלימוד לבנות, איכשהו, החברה הכי הכי טובה שלי היא מורה, השכנה לשעבר שיש לי קשר הכי טוב איתה, מורה. השכנה היום שיש לי קשר מעולה, גם היא מורה. וכשאני אומרת להן שאני לא מבינה למה כל החברות הטובות שלי הן מורות הן מעצבנות אותי ואומרות שלמזלי הצלחתי להשתחל ולהתחבר עם בחירות המין האנושי...
די, מחר אני הולכת לפרק את כל החברויות האלה, נמאס

פששששש.......
בטח הן לא מורות באיזה בי"ס מי יודע מה
אחרת היית מקבלת נקע בצואר רק מלהסתכל עליהן...
מניסיון